20XX年《家在苏州,学在园区——我的中国梦》微电影故事征集行动.docVIP

PAGE 1 《家在苏州，学在园区——我的中国梦》微电影故事征集行动方案 活动主办方：苏州工业园区宣传（精神文明）办公室、苏州工业园区教育局 活动承办方：苏州文化博览中心苏艺影城、苏州工业园区电影协会 一、活动目的： 正所谓，梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小。通过面向园区中小学校征集《家在苏州，学在园区——我的中国梦》小故事，表现当下生活在苏州生活在园区的孩子、家长、老师们积极向上、充满梦想和希望的生活、工作、学习状态，一个个小故事汇聚成为一个苏州梦，中国梦。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 二、活动主题： 围绕《家在苏州，学在园区——我的中国梦》主题，通过讲述孩子、家长、老师以及围绕教育工作的人们，日常难忘的经历、感人的小故事、典型的事例，表现出园区教育历年来的发展。透过一个个的小故事，带出一个个的梦想，汇聚成中国梦的苏州体现。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 三、参加对象： 苏州工业园区各大中小学，师生、家长以及围绕教育工作的各类人群。 四、活动要求： 1、参赛文稿统一用word文档。写清楚作者姓名、身份（学生、教师或家长）、学校名和联系电话。 2、参赛作品字数2000字以内。 3、凡两篇教育小故事内容完全一样者不设奖。 4、网上下载的教育小故事一律不予参评。 5、每个学校推荐作品20篇-30篇（建议发动学生、教师、家长从不同角度分别撰写，务必紧扣园区教育主题）。学校 统一收稿后打包发送到邮箱yqdyxh@ 截止日期2014年9月10日，逾期视为自动放弃。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 五、活动奖励： 获奖作品的作者，在征求本人意见后，将优先考虑参与微电影《家在苏州，学在园区——我的中国梦》的拍摄，同时获奖者也将获得参加园区电影协会会员资格，参与各类协会组织的活动。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。 【附】小故事撰写原则： 1、理念新。小故事叙述的对象最好是新问题。把握好教育叙事中人物的角色，用新视觉去动察新的理念。 2、情节精。讲故事也是一种技巧和艺术，要在抓住“事件本质”的前提下，绘声绘色得讲述。小故事必须有“情节化”描写，不能进行“记账式”叙事。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟夺髅搅联黨莢蠷抛務槍渖鐋颠聶鹭铹釹诫诎響。 3、感悟深。所选的故事（事件），要有一定代表性、突发性、可借鉴性，要让读者从中获得一定的理性感悟，或有某种教育灵感。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔臉悭榇龟伤确妫閽缮该賴爐满鐵薺硷蓝骤蚂釗。 4、形象丰。小故事的主人公必须形象鲜明，具备典型性。可以体现不同类型的家庭文化和地域文化（例如苏州水乡、园区国际化、新苏州人等）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬饲綣渍骯為棟轾緝駐鴕僥饬鋏伥压举猶斕脚盏。 5、主题明。小故事必须有一个照亮整个文章的“主题”。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结 　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计 　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系