小学二年级下册造句.docxVIP

-- -- 二下语文句子知识点归纳 一、造句（例句） ： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说： “这次考试，你要是再认真点就好了。 ” 4、 ,, 像 ,, ，像 ,, ：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 7、有的 ,, 有的 ,, 还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得 可高兴了！ 8、一手 ,, 一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边 ,, 一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 11、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 12、 ,, 也 ,, 雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越 ,, 越 ,, ，越 ,, 越 ,, ：闪电越来越亮，雷声越来越响。 15、一会儿 ,, 一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 16、只有 ,, 才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 17、一 ,, 就 ,, ：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 18、既 ,, 又 ,, ：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 二、句式变换及方法。 1、陈述句、把字句与被字句互换。 画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来。 例：阿德拨通了可视电话。 阿德把可视电话拨通了。 画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。 例：阿德拨通了可视电话。 可视电话被阿德拨通了。 2、把字句与被字句互换。 “把”字或“被”前后词语交换位置， “把”字与“被”字互换，余下抄下来。 例：种田人 把禾苗一棵一棵往高里拔。 禾苗被种田人一棵一棵往高里拔。 3、陈述句、感叹句、反问句互换。 （1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”或 者“呀”再写上感叹号。 例：今天天气晴朗。 今天天气真晴朗啊！ 2）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。 例：它们都是字呀！ （《最大的书》） 它们都是字。 3）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词。如果有否定词， 去掉。没有就加上。 然后句首加上 “难道”，句尾加上 “吗”或者“呢”，再变问号为句号。 例：你的玫瑰没有白栽。 （《小鹿的玫瑰花》 ） 难道你的玫瑰白栽了吗？ 4）反问句变陈述句： 同样看否定词， 有就去掉， 没有就加上。 然后去掉 “难道”、“怎么”、“吗” 之类的反问词， 最后变问号为句号。 例：孩子，在这儿画点什么， 不是很好吗？ （《玲玲的画》） 孩子，在这儿画点什么，是很好。 4、修辞。 认识并会写比喻句。认识拟人句，暂时不要求会写。