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- 2019-05-22 发布于浙江
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* (教科版)五年级科学上册课件 我在土壤里看到的 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来,越到底下颗粒越粗 倒入水中 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 放大镜 土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫 肉眼 方法 寻找土壤的成分 实验步骤:1、把小土块放入水中,你看到了什么现象?说明土壤里有什么? 2、将土块搅动后静置一段时间,在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧,能闻到什么气味?说明土壤里有什么? 3、? 观察静置后的水杯中的情况,水里有什么? 注意事项: 1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时,杯子也应保持静置不动的状态。 4、始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。 沉积物最上面一层是黏土,用小棍挑一点在手上涂抹,感到黏滑、细腻,其次是沙粒,越到底下颗粒越粗,漂浮在水面上的是植物残体。 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 穴居动物,如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠在土壤洞内,寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空气和水更容易进入土壤 细菌分解动物、植物残体 *
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