鄂教版一年级语文下语文乐园（五）教学设计教案.docVIP

语文乐园（五） 教学目标： 1、初步掌握音序查字法，能用音序查字法院查知其音，不知其义的汉字。 2、体会词语搭配的美妙，能多积累优美的词语。 3、了解“最”和不同形容词搭配的用法，再依照句式说话，并充分表达自己对妈妈的真挚感情。 4、激发想象，拓展思维，促进语言表达的完整。 一、查一查 1、设问：如果遇到会读的生字，很想知道它的意思，你会用什么方法去知道呢？（生答：向他人请教；通过词语大致意思去猜一猜，查字典……） 2、师：对，利用字典，（板书：字典）去找一找，不仅能了解汉字的意思，还能知道更多的知识，今天我们就来学习“查字典”这样的一种好方法。 3、翻书P85，生自由观察，师提醒：这是乐乐用音序查字法查“多”字的方法的过程，如果你仔细观察一定能够像他一样学会这种查字的方法的。 4、组织学生交流讨论：你了解到查字典的步骤了吗？ 应在字典中的“汉语拼音音节索引中找到声母“d”的大写字母“D” 然后，在音节索引里找到音节“duo”相对应的汉字，再看看旁边注明的字典里的页码数。（114页） 翻到那一页（P114）就可以找到汉字“多“， 学生按照步骤自己操作查字典。 5、师：还有“奇、想、妙”三个字，乐乐想请大家帮忙查一查，大家一定能做的很棒的！查到了，就在它们旁边写上页码！ 学生自己练习查字，然后，师要引导学生交流，再探究一下查到字后，可以从字典里面了解到什么知识。（不同的读音，组词，词