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- 2019-05-21 发布于江苏
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* 1.4.2 有理数的除法 (一) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算. 课前预习 1.有理数的除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的__________. 2.两数相除,同号得________,异号得________,并把绝对值_________,0除以任何一个不等于0的数,都得_________. 正 倒数 相除 负 0 课堂导学 知识点:有理数的除法运算 【例1】计算:(1)(-32)÷(-8);(2)(-1 )÷ . 1 5 2 5 【解析】先确定符号,再把绝对值相除. 【点拔】两数相除,先确定商的符号,再把绝对值相除. 【答案】解:(1)(-32)÷(-8)=4. (2)(-1 )÷ =(- )× =-3. 1 5 2 5 6 5 5 2 课堂导学 对点训练 1.填空: (1)(-16)÷8=__________; (2)(-40)÷(-8)=__________; (3)(-25)÷5=__________; (4)(-32)÷(-4)=__________. 2.化简: (1) =__________, =__________; -16 4 72 -9 (2) =__________,- =__________. -10 -25 -36 42 -5 -4 -8 -2 5 8 2 5 6 7 课堂导学 3.计算下列各题: (1)4÷(- )÷(+ ); 6 7 2 9 (2)(- )×(-1 )÷(-2 ); 3 4 1 2 1 4 ? (3)(-49)÷(-2 )×(- )×(- ); 1 3 3 7 1 3 ? (4)(- + - )÷(- ) . 1 18 1 6 1 3 1 2 (1)=-21 (3)=3 (4)=6 (2)=- 1 2 课后巩固 4.填空: (1)(-24)÷4=__________; (2)0.49÷(-0.7)=__________; (3)(-21)÷(-7)=__________; (4)(-6)÷(-36)=__________. -6 -0.7 3 1 6 课后巩固 5.化简分数: =________, =________. 9 -36 -48 -56 6.若ab=1,且a=-1 ,则b=__________. 2 3 7.计算:-1 ÷(-2 )÷ =__________. 1 4 1 2 1 2 1 - 1 4 6 7 - 3 5 课后巩固 8.计算下列各题: (1)-0.5÷ ×(- ); (2)(-7)÷ ÷ ; 7 8 5 4 3 5 7 5 (3)(-12)÷(-3)÷(-1 ) 1 3 (4)(-70 )÷5; (5)( - + )÷(- ). 5 7 1 9 1 4 1 18 1 36 =-3 =-14 1 7 = 5 7 =- 25 3 =3 能力培优 9.小明在计算(-6)÷( + - )时他是这样运算: (-6)÷( + - )=(-6)÷ +(-6)÷ +(-6)÷(- )=-12-18+8=-22. 他做得对吗?如果不对,请你写出正确的计算过程. 1 2 1 3 3 4 1 2 1 3 3 4 1 2 1 3 3 4 不对 (-6)÷( + - )=(-6)÷( + - ) =(-6)÷ =(-6)×12=-72. 1 2 1 3 3 4 6 12 4 12 9 12 1 12 能力培优 10.已知a,b、c三数在数轴上的位置如下图所示,化简: + + . |a| |b| |c| a b c 因为a>0,b>0,c<0. 所以原式= + + =1+1-1=1. -c c a a b b 感谢聆听 *
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