孙权劝学 简案.docVIP

《孙权劝学》公开课教案 教学目标 （一）知识与能力目标 继续培养学生阅读浅显文言文的能力，理解积累文言文词汇。 （二）过程和方法目标 1．能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。培养学生朗读、翻译及自主、合作、探究的学习能力。 2．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。 （三）情感态度与价值观目标 学生能够懂得学无止境，读书有益于人的完善和发展。 教学重点、难点 1．揣摩体会人物的语言特点，进而分析人物形象及其性格特征。 2．联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。 教学过程 一、导入新课 1．故事导入 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。的确，乱世出英豪。三国，这样一个特殊的历史时期，涌现了一大批叱咤风云的英雄人物，曹操、刘备、孙权，三足鼎立，可谓水火不容。然而，曹操又曾说过，“生子当如孙仲谋”。孙权究竟有何德何能，竟能得到对手曹操的称赞。对于孙权，也许我们更多的是了解他当帝王的一面，今天我们就来看看他生活中的另外一面，一起来学习第十五课《孙权劝学》。 2．作品介绍 二、学习课文 文章不厌百回读。在朗读中我们可以了解文章内容，把握文章思想，感悟文章的情感，现在就让我们大声地朗读吧！ 出示朗读要求： 多层次朗读 第一步：读准字音，读出停顿。 第二步：读懂文意。 第三步：读出语气。