2019-2020年六年级语文上册 3.15《留住童年》教案 上海版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 3.15《留住童年》教案 上海版 教学目标： 1．体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境，并尝试用比喻来写诗。 2．引导学生感悟童年的美好，与即将告别童年的依恋心情，感受成长的快乐。 教学过程： 一、 讲解比喻的有关知识。 导入：在修辞手法中你最喜欢用什么？ ▲ 引出比喻。 问：在讲到比喻的时候我们常常要讲到它的什么？ ▲ 引出比喻的本体、喻体、相似点及在比喻中隐含的作者的感情。 二、 写比喻句。 以“微风、阳光、果树、秋田”等为本体写比喻句，尽量用优美的语言。 学生小组交流，推荐优秀者在全班交流。 三、 学习诗歌《留住童年》。 （一）作者简介： 钱万成，当代儿童诗诗人，吉林省梨树县人，1959年出生于黑龙江省龙江县。 1979年，钱万成毕业于梨树师范学校中文科，1986年毕业于四平师范学院中文系，随后进入长春市委市府工作，后就读于吉林省委党校经济管理学研究生班。现在是中共长春市市委常委、市委秘书长。主要精力从事政务工作，爱好文学，半政半文，业余时间从事文学创作。 1978年，钱万成开始诗歌创作，在《诗刊》、《星星》等诗歌杂志多有诗作发表后，开始步入诗坛，尤其擅长儿童诗的创作。著有儿童诗集《快快乐乐你的世界》、《365日歌谣》、《趣味童话儿歌》、《神奇的星星树》和《雨中的花伞》等，并出版《老狼哈克》、《小兔灰灰》等低幼童话画册