2018年秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.5 物质的溶解 1.5.2 饱和溶液练习 （新版）浙教版.pptVIP

* 第1章 水和水的溶液 知识要点分类练 规律方法综合练 第1章 物质及其变化 拓展培优 知识要点分类练 第2课时　饱和溶液 1．周末，感到有点儿饿的甲同学冲了一杯白糖 开水。他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子 放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是(　　) A. 泡糖水时进行了充分搅拌 B. 糖水热的时候白糖全部溶解 C. 凉的糖水底部有剩余的白糖 D. 喝糖水时感到很甜 知识要点分类练 知识点1 饱和溶液 第5节　物质的溶解 C 2．在一定条件下，将5 g食盐放进盛有10 g水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4 g食盐，此溶液的质量为(　　) A．15 g B．16.4 g C．11.4 g D．13.6 g 第5节　物质的溶解 D 第5节　物质的溶解 3．可以证明某硝酸钾溶液是20 ℃时的饱和溶液的事实是(　　) A．降温到10 ℃时，有硝酸钾固体析出 B．蒸发掉10 g水，有硝酸钾固体析出 C．20 ℃时，向原溶液中加入少量硝酸钾固体，硝酸钾的质量不变 D．加热到30 ℃，再加入硝酸钾固体能继续溶解 C 第5节　物质的溶解 4．饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是(　　) A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶液、溶剂、溶质的质量均不变 A 第5节　物质的溶解 5．在一定温度下，向一瓶硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，则(　　) A．晶体质量减小 B．晶体质量增加 C．溶液质量不变 D．溶液质量增加 C 第5节　物质的溶解 6．一定温度下，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③增加溶剂，④增加溶质。其中一定能达到目的的是(　　) A．只有① 　B．只有④　C．①④　D．③④ B 第5节　物质的溶解 7．现有一杯底部尚有少量未溶解的硝酸钾的溶液，在给烧杯加热或加水的条件下，原来未溶解的硝酸钾________溶解，这时溶液由________变为____________。这说明，在改变条件的情况下，__________溶液与不饱和溶液可以相互转化。因此我们在理解饱和溶液与不饱和溶液的含义时，应强调___________ 和_____________两个条件，否则就会失去意义。 继续 饱和 不饱和 饱和 一定温度 一定量溶剂 知识点2 浓溶液和稀溶液 第5节　物质的溶解 8．下列有关溶液的叙述正确的是(　　) A．稀溶液一定是不饱和溶液 B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C．析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液 D．升温可使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液 C 第5节　物质的溶解 [解析] 稀溶液不一定是不饱和溶液，如氢氧化钙的饱和溶液的溶质质量分数很小；饱和溶液只是对于某一溶质来说的，可以溶解其他溶质；硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，所以降温才可能使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液。 第5节　物质的溶解 9．下列说法不正确的是(　　) A．浓溶液一定是饱和溶液 B．稀溶液可能是饱和溶液 C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化 D．某溶液中有不溶解的溶质存在，该溶液一定为该溶质的饱和溶液 A 第5节　物质的溶解 10．图A1－5－2中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液。 (1)通过对阴影B、D的分析，你可以得出 的结论有：___________________________ ______________________________。 饱和溶液可以是稀溶液，不饱和溶液可以是浓溶液 第5节　物质的溶解 (2)0.9%的医用生理盐水可归于图中________(填“A”“B”“C”或“D”)。 现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是________________或________________。 C 加入氯化钠 蒸发水 规律方法综合练 第5节　物质的溶解 11．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同温度下，发现倒出的溶液中还可溶解少量食盐，这说明(　　) A．倒出的溶液是饱和溶液 B．倒出的溶液是不饱和溶液 C．氯化钠的溶解性增强 D．氯化钠的溶解性下降 B 第5节　物质的溶解 12．20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别加入到100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是(　　) D 选项 A B C D 加入食盐的质量/g 10 20 30 40 所得溶液的质量/g 110 120 130 136 [解析]只有D选项