高中研究性学习结题报告模版课件.pptVIP

指导老师：吴建惠组 长：俞承志组 员：陆力凡、张佳俊、季时威 朱听伟、陈敏峰 定义 研究性学习是以“培养学生具有永不满足，追求卓越的态度，培养学生发现问题，提出问题，从而解决问题的能力”为基本目标，以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或者项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法，获得的丰富且多方面的体验和获得的文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。 问卷调查结果 请问你们小组在进行调查前是否展开了激烈的讨论和充分的准备？ 请问指导老师是否给予你们小组很多帮助？ 请问你们小组的调查研究是否取得了预期的结果？ 学校每年应增加前沿新颖的科技类书籍。 学校应给更多的时间让学生进行活动。 指导老师应给予更多的帮助。 学校可以成立一个小组织供同学们研究性学习交流之用。 学校应向社会多做宣传，引起社会对研究性学习的关注。 学生应积极参与研究性学习活动选题的讨论 学生应制定严密的活动计划和经费预算。 学生应多发表各自的见解，交流心得，完善课题。 学生应勇敢地走近社会，学会主动与人交流。 学生应学会自己解决问题，遇到困难学会动脑，寻求解决方案。 小组之间应交流共享，取长补短。共同进步。 学生应激发想