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第十七单元 第三十二节 歌剧艺术 1、通过聆听歌剧《白毛女》唱段及《清粼粼的水来蓝莹莹的天》等感受、体验其音乐的情绪、风格及其在歌剧中所起的作用。 2、了解我国新歌剧的发展概况、基本特征。 教学重难点：感受歌剧音乐所刻画的人物性格，以及歌剧音乐在歌剧中的作用。 教 材 分析：我国近现代创作的新的戏剧音乐形式的作品被称作“新歌剧”，是为了与传统戏剧（京剧、黄梅戏等）相区别的缘故。代表作有早期的《麻雀与小孩》、《小小画家》、《农村曲》、《扬子江暴风雪》等。中期作品有《白毛女》、《兄妹开荒》、《夫妻识字》《小二黑结婚》等。后期作品有《江姐》、《洪湖赤卫队》、《伤逝》等。它们具有鲜明的中国特色：既借鉴了西洋歌剧的创作经验，又继承和发扬了我国戏曲音乐创作的优良传统；重视对剧中主要人物音乐形象的刻画，创造具有鲜明形象和性格的唱腔。歌剧音乐是歌剧的重要组成部分。它不仅有力地推动着戏剧情节的发展，而且是刻画人物性格、塑造角色形象必不可少的重要手段。因此歌剧音乐具有个性化和角色化的特点。 教 学 过 程： 一、教学导入 播放歌剧《白毛女》片段 1、问：选自哪部作品？属于什么艺术门类？ 2、问：它是一门综合艺术，包括了哪些艺术？讲讲你对歌剧的认识 3、《白毛女》是中国新歌剧成型的标志，为后来新歌剧发展奠定了基础。（教材226页） 4、问：谁能讲讲你对《白毛女》的了解。 二、新课教学 1、欣赏《廊檐下红