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* * 物态变化复习课 一、物质的状态 1、温度是表示( )的物理量。 0℃的规定是_________________。 100℃的规定是_______________。 温度计 使用方法 摄氏温标的规定 二、温度 知识回顾 固态 液态 气态 物体冷热程度 通常情况下冰水混合物的温度 标准大气压下水沸腾时的温度 估.选.量.取.读 物质有三种状态,分别是_________、 ________、__________。 物质各状态的特征 1、固态______。 2、液态______。 3、气态______。 知识回顾 物态变化形式 熔 化 液 化 汽 化 凝 固 升 华 放热 环循水 伴随着能量转移 三、六种物态变化 凝 华 吸热 (一)1、蒸发:液体在 温度下都能发生的、并且只在 发生的、 的汽化现象。液体蒸发时,从 、 吸热。 2、影响蒸发快慢的因素有_____________、________、____________________。 3、沸腾:在 温度下、液体________同时发生的、 的汽化现象。液体沸腾时 (需要、不需要)吸热,温度___ 。在__________下,水的沸点是100℃。一般液体的温度高于沸点时,处于 ____态 任何 表面 缓慢 自身 外界 液体表面积 温度 液体上方空气流动速度 一定 表面和内部 剧烈 需要 不变 标准大气压 气 4、沸腾的条件:_____、_____(了解 沸腾实验) 5、使气体液化有________和_____ __ 两种方法。 达到沸点 继续吸热 降低温度 压缩体积 6、在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻 璃镜面变得模糊不清,过了一段时间, 镜面变得清晰起来,镜面上发生的这两 种现象的状态变化情况是:( ) A、先汽化,后液化B、先液化、后汽化 C、只有液化 ; D、只有汽化。 B (二)1、晶体熔化前吸热,温度 ; 熔化时 (需要、不需要)吸热,温 度 ;熔化后吸热,温度 ;反 之,凝固时___,温度 。 2、 叫熔点。 某种晶体温度高于熔点时是 态。 3、晶体熔化的条件是:_______、 _______。 升高 需要 不变 升高 不变 晶体熔化时的温度 液 达到熔点 继续吸热 放热 4、非晶体熔化时 热,温度不断 , 先变软,再变黏,最后变为液体。 (三)升华 热,凝华 热。 (四)物态变化过程伴随着 的转移。 2、煨炖食物时,有经验的人总是先 用大火将食物烧开,然后改用小火炖,请教 妈妈这样做有什么好处? 【典型例题】 1、常用温度计和体温表的不同点: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 。 吸 升高 吸 放 能量 结构:无缩口.有缩口 使用方法:不能甩.需要甩 量程:0℃到100 ℃.35℃到42 ℃ 分度值:1 ℃.0.1 ℃ 3、在“观察水的沸腾”的实验中,当水加热到沸腾时,会看到大量的气泡,气泡在上升的过程中,形状变化大致如图_____所示,水沸腾的过程中,温度_______(填“升高”、 “下降”或“不变”) ,气泡在水面爆裂开来,在水面上空形成大量“白气”, 这是________现象形成的。 若将酒精灯移开,则水将 ___________继续沸腾( 填“会”或“不会”)。 B 不变 液化 不会 4、课本在模拟“雨”的形成实验中,如图a所示,在锥形瓶内注入少量温水的目的是_______________________;在蒸发皿中放一些冰块的目的是________________a中瓶口内_____(有/没有)朦胧的“白雾”,观察蒸发皿的底部_______________________.如图b所示,蒸发皿中有热水, 瓶________(有/没有)朦胧 的“白雾”; 观察蒸发皿的 底部_____________________。 加快蒸发,获得较多水蒸气 降低蒸发皿的温度 有 有小水珠生成 没有 没有小水珠生成 这个实验验证了什么? 5、比较两次实验的结果_____(相同/不同),a图中_________(有/没有)发生液化现象,b图中______(有/没有)发生液化现象,由此可见,物
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