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- 2019-05-21 发布于江苏
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必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 必修三 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与理论成果 高考总复习 · 历史 一、中国西学东渐的历程及体现特点 1.历程 时期 特征 表现 鸦片战争至甲午战争 学习西方仅停留在“器物”的层面上。 地主阶级抵抗派主张“师夷之长技以制夷”;洋务派坚持“中学为体,西学为用”的指导思想,掀起洋务运动 从戊戌变法至五四运动前夕 学习制度到思想文化层次,用资本主义制度改造中国社会。 资产阶级维新派主张建立君主立宪制,发动了戊戌变法;革命派主张以革命手段推翻清王朝,建立民主政治,发动了辛亥革命;激进派提倡民主与科学,掀起新文化运动。 从五四运动至新中国成立 经历了学俄国“走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”的思想历程。 无产阶级向俄国学习,以马克思主义为指导,掀起了新民主主义革命,最终走农村包围城市的革命道路,取得了民主革命的胜利。 2.特点 (1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。 (2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连,体现出强烈的反封建、反侵略性质。 (3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里不断深化,由“器物”到“制度”再到“文化”的复杂历程。 (4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明,真正适合中国国情的是社会主义道路。 【典例1】 梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从□□上感觉不足……第二期,是从□□上感觉不足……第三期,便是从□□根本上感觉不足。”此处省略的三个词分别是( ) A.器物 制度 文化 B.器物 文化 制度 C.文化 制度 器物 D.制度 文化 器物 【解析】 根据题干提供的信息和所学史实,中国学习西方近代化分为经济上学习西方技术的器物层次;再到政治领域学习西方政治制度;再到思想文化领域学习西方的文化逐层递进。所以此题正确选项是A。 【答案】 A 二、近代前期中国政治思想发展的特点 【典例2】 (2015·海南高考·T21)近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同,五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于( ) A.对西学认知的程度 B.社会变革进程的需求 C.政府推行西学的力度 D.传统文化势力的强弱 【解析】 本题考查近代中国学习西方从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面出现的原因。A项是对学习内容的表述,故排除;近代社会随着列强的不断侵略,中国的社会发展呈现出不同的需要,由抵御外来侵略到主张建立民主共和国,到实行民主、科学,故B项正确;当时的清政府反对学习西方的政治和思想,故C项错误;中国的传统文化在近代没有出现强弱变化,故D项错误。 【答案】 B 三、中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程 1.新民主主义革命时期 (1)“走俄国人的路”指的是中心城市暴动道路,使中国革命屡遭挫折。 (2)“走自己的路”:中国共产党领导人民由城市转入农村,走“工农武装割据”道路,推翻了三座大山在中国的统治,最终取得了新民主主义革命的胜利。 2.新中国成立后 (1)“走俄国人的路”:照搬苏联高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设,当时除了苏联外别无现成的经验可以借鉴,由于统得过死,权力过于集中,长期束缚了生产力的发展,缺乏民主、监督,妨碍了民主政治的发展。 (2)“走自己的路”:以邓小平为核心的第二代党中央领导集体,高瞻远瞩,对内改革,对外开放,建立社会主义市场经济体制,走上了建设有中国特色的社会主义道路,取得巨大成就,20世纪末基本实现了小康水平这一战略目标。 【典例3】 马克思主义中国化,就是将马克思主义的
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