读好书 好读书 教学设计.docxVIP

【教学目标】??1,通过活动,培养学生自觉进行课外阅读的好习惯,能学习名人刻苦读书, 会选择优秀书 ??籍,懂得一定的读书方法,在阅读中实现求知的愿望. ??2,通过引导学生阅读好书,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富学生的精神世界.??3,通过活动,增长学生才干,提高学生搜集积累资料的能力,口语交际能力及写作能力.【学前准备】1、教师向学生介绍并提供有关读书的资料,让学生去上网或图书室阅读、搜集、整理.2、给学生分组,布置搜集任务:搜集名人谈读书的名言,名人读书故事,名人读书经验,关于读 ????????????????????????书的名篇佳作.3、组织“读书大家谈”为主题的演讲，由主持的同学进行充分的准备。 【教学安排】学生利用课前的课外时间搜集资料,作好活动准备.课内活动时间一课时,设计了三个主题:好读书,读好书,读书好.课后作业以练笔为主:以读书为话题,写一篇作文. 教学流程 一、导入新课 ????同学们，今天课前我首先问你们几个简单的问题：—你亲自去过巍峨的长城、雄伟的布 达拉宫、神秘的埃及金字塔、钢铁巨人埃菲尔铁塔、博学的孔子、……这些名胜古迹和著名 人物,跟我们距离了遥远的时空,可我们见到它们却像见到了一见如故的老朋友你们说这是 为什么？你是通过什么渠道认识了解它们的？（激发学生兴趣） 是的,书就像我们的良师益友。一本好书