说明文文体知识点跟应试方法制作人韩勇资料文档.pptVIP

一、什么是说明文？ 是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 二、说明文的分类 1、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 四、说明文的结构，常见的形式有： 1.总（概说）——分（具体）式 2.“总——分——总”式 3.“分——总”式 4.并列式 5.递进式? 五、常见的说明方法有 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： （2）分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。运用这种方法，可以增强文章的条理性，使文章眉目清楚，层次清楚。 〔例1〕…核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。 （3）作比较：通过事物之间的相互比较。作比较有利于突出和强调被说明对象的特征。 〔例子〕……核聚变反应释放的能量则更为巨大，据测算：1公斤煤能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。???? （4）下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。 〔例1〕统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （5）打比方：就是借助具体形象的事物运用比喻的修辞方法加以说明。运用此方法使文章生动，形象、具体。更为直观地将说明对象的特征突出了。 〔例1〕沙漠逞强施威，所用的武器是水。…… （6）列数据：用数字来说明事物的本质特征。可以使说明内容更为正确、真实、具体，增加文章的说服力。 〔例子〕……人体含水约占人体的2／3，鱼体含水达70%－80%，某些蔬菜含水甚至达90%以上。 （7）作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。 作诠释和下定义常被混淆。 下定义用语更为科学严密，更侧重于揭示本质特征， 作诠释则趋于通俗平实地释解概念，分析性状。 （8）画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 七年级4、12班语文周考成绩表 （9）引用（引资料）：能使说明的内容更具体、更真实、更充实。引用神话故事、人物事迹、诗词名句、谚语等，形象地说明事物的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （10）摹状貌：就是运用描写的手段，用生动形象的语言逼真地描摹事物的特征。 〔例子〕桥面有石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。????? 六、阅读说明文中的知识点 （一）抓住文题，弄清说明对象。说明文的标题具有很强的提示性，往往直接交待说明的对象，如《中国的石拱桥》、《统筹方法》等，使读者轻易了解文章说明的是什么事物或什么事理。 （二）抓住说明对象的特征，把握说明内容。阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地熟悉作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别其他事物的标志。 如何抓住事物特征？ 七、体会说明语言的准确性 一般说明文的语言风格有两种： 一是简明平实，二是生动活泼。 无论哪种语言风格，所用语言都必须准确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。例如： * 说明文 文体知识点及应试方法 （说明文学法指导） 制作人：韩勇 1、从说明对象分： 事物说明文 事理说明文 2、从说明文语言特征分： 平实说明文、生动说明文 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 3、常见题型： 从说明对象看，这是一篇? 说明文。（横线上填事物或事理，你要能准确判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） （2）空间顺序：多用于说明建筑物的结构或参观的过程。它着眼于建筑物的空间方位，如上下、前后、左右、内外。 （1）时间顺序：一般用于说明事物的发展变化。文章常根据历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序来写?。 三、说明文的说明顺序 （3）逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况： ?①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征； ②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。如《花儿为什么这样红》; ④从特点到用途：先介绍