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能力提升 20.(2017秋?垦利县期中)关于植物组织培养的叙述,不正确的是( ) A.利用植物组织培养技术,可以培育抗植物病毒的新品种 B.植物组织培养只能在无菌条件下进行 C.利用植物组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需的植物新个体 D.利用植物组织培养技术,可以防止植物病毒的危害,提高农业产量 【课后练习】 A 21.(2017秋?大兴区期末)下列关于有性生殖和无性生殖的描述,错误的是( ) A.有性生殖的后代,其遗传信息来自两个亲本,所以适应环境变化的能力往往更强 B.两种生殖方式的本质区别在于有无生殖细胞的产生与结合 C.无性生殖的后代,其遗传信息来自同一亲本,变异性比有性生殖产生的后代大 D.试管婴儿属于有性生殖,克隆羊属于无性生殖 【课后练习】 C 22.(2017春?路南区期末)如图是一些植物的繁殖方法,请据图回答问题. 【课后练习】 (1)图A中①、②的结构名称依次为 、 ,能否成活的关键是 是否紧密地结合在一起. (2)下列分别属于无性繁殖中的什么方法?A ,B ,C . 【课后练习】 接穗 砧木 接穗和砧木的形成层 嫁接 压条 扦插 (3)上图D是马铃薯的繁殖方法,由图可以判断马铃薯可以通过 进行繁殖,这种繁殖方式属于 (选填有性或无性)繁殖.无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是 . 【课后练习】 茎 无性 有无两性生殖细胞的结合 23.(2017?广东期末检测)如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答: (1) 和 受精是种子形成的前提. 如图,当[②]花粉管进入 胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个 结合,形成受精卵,这个过程叫做 . 【课后练习】 传粉 精子 受精作用 (2)完成受精作用后,[ ] 里的受精卵发育成胚.[ ] 发育成果皮,与胚珠发育成的 共同构成果实. (3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物 技术. 【课后练习】 ④ 胚珠 ③ 子房壁 种子 组织培养 * 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 课堂检测 第19章 第3节 植物的生殖方式 【学习目标】 【重难点】 1.举例无性生殖的类型和特点。 2.区别无性生殖和有性生殖。 3.生物的生殖和发育知识在生产实践中的应用 1.区别无性生殖和有性生殖 2.举例说明无性生殖的类型和特点。 3.植物的组织培养技术 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来 (一)、植物的生殖方式 1.有性生殖:绿色开花植物的雄蕊的花粉内有 ,雌蕊内有 。传粉后,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成 ,之后发育成植株。植物依靠 繁殖的方式属于有性生殖。 2.无性生殖:不经过两性 的结合,由________直接产生新个体。特点是产生的子代个体数量多,繁殖速度_____,子代能稳定地保持 的遗传性状,但无性生殖后代的生活力有 的趋势。 精子 卵细胞 种子 种子 生殖细胞 母体 快 亲本 下降 (二)、植物的无性生殖 1.营养生殖:绿色开花植物利用 器官繁殖新个体。这是绿色开花植物无性生殖的主要方式。常用方法有 、 、 等。 ① 扦插:把剪下来的枝条的下部插入土壤中长成新个体。常用扦插的器官有枝条、叶片(椒草、 、 )、叶柄(秋海棠、伞竹等)。 ② 嫁接:包括枝接和 ,特点是既能保持 母株的优良性状,又能利用_______的特性,促使提早结果和提高各种抵抗能力。嫁接成功的关键是接穗和砧木的 要尽可能紧贴一起。 【自主预习】 营养 压条 扦插 嫁接 葡萄 月季 芽接 砧木 形成层 【自主预习】 ③ 压条:剥掉枝条中下半部的半圈树皮,然后把枝条弯曲下来,将其中部
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