信息技术辅助中考数学压轴题理解的探究.docVIP

信息技术辅助中考数学压轴题理解的探宄 【 】在分析教学软件的特点和学习理论的基础上，利用几 何画板对近几年福建省内的数学中考压轴题进行解析，从而实现信息 技术与教育的整合. 【关键词】几何画板；中考压轴题；学习理论 引言 1.1问题提出的背景 进入21世纪，信息技术发展迅猛，以知识经济为主导的信息时 代已全面到来，同时信息技术也全方位渗透到人们生活的各个层面， 教育也包含在内.在这样一个大背景下，几何画板,作为在信息时代下 利用计算机辅助中学数学教学的软件，也越来越受到人们的重视和青 睐. 自19世纪末以来，以克莱因-贝利运动为发端的数学教育改革 不断深化，；K改革内容由最初的课程内容改革逐渐扩展到教学方法的 改革.20世纪40年代以来，伴随着原子能与电子计算机，空间技术和 遗传工程等先进的高科技领域的相继出现，同时也给数学教育提出了 现代化的要求.但是传统的数学教学内容与教学理论和教学方法己无 法适应这一时代发展的需要.在美国，首先兴起了数学教育现代化运 动，到20世纪60年代,数学教育现代化运动已经波及到了几乎所有的 西方国家.[1] 如今，世界各个国家都在研究如何充分利用信息技术提高教学 质景和效益的问题，加强信息技术的应用，己经成为各国数学教学改 革的重要方向.美国数学教师协会在2000年4月颁发的〉中，在数学教 育史上第一次把信息技术列入六项基本原理之一.英、法、德、俄