健康理念如何在体育课中实施.docVIP

健康理念如何在体育课中实施 【 】新课程中将“体育课”这一学科设置为“体育与健康”， 体现了学校体育教育对“健康第一”理念的自觉追求，本文阐述了对什么 是健康、及体育与健康课程的理解。联系教学实践，阐述如何在体育教学 中贯彻实施“健康第一”的理念。 【关键词】健康第一；心理健康；终身体育 一、 什么是健康 世界卫生组织（WHO）在1948年对健康的定义是：“健康不仅仅是没 有疾病或虚弱。而是指身体健康、心理健康和社会适应三方面都完好的状 态”，在这个定义中己经明确包含了心理健康。随着社会、经济的发展和 科学技术的进步，世界卫生组织又于1989年提出，健康不仅仅是躯体没 冇疾病，而应具备心理健康、社会适应良好和道德健康，只冇上述四方面 状态良好的人，才能是一个完全健康的人。其实，社会适应和道德健康中， 又不同程度地包含心理健康。无疑，心理健康已成为现代人健康的最重要 因素。 二、 体育与健康课程的性质与理念 体育与健康课程的根本目 作为学校教育的重耍组成部分，体育课的一项重要任务，是促进学生 的全面发展。从体育课的角度看，学生全面发展当然首先是指学生健康水 平的提高，同时也包括通过体育课程的学习促进学生思想意识、情感意志 和道德品质方面的发展。在这个意义上，体育课程的目的不是一维的，而 是三维（德智体）甚至四维（德智体美）的，这便是促进学生全面发展和 健康成长是学校体育与健康课程的