2019-2020年六年级语文上册 骑马上天山教案 语文A版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 骑马上天山教案 语文A版 教学目标 　　1.认识10个生字（含1个多音字）。会写8个字。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文的语言特色，积累佳句。 　　3.学习抓住景物特点，按照一定的顺序写景状物。 　　4.能从字里行间感受天山的美，使学生受到热爱祖国山河的教育，受到美的熏陶。 教学重点：感受天山的美景，培养热爱大自然的感情。 教学难点：学习抓住特点，按照一定的顺序写景状物。 教学准备：课前引导学生广泛搜集有关天山的诗文、图片等相关资料；情景音乐磁带。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 　　一、引用文段，创境导入 　　1.“天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草，有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候，它像少女似的含羞；当它被阳光照耀得非常明朗的时候，又像年轻母亲饱满的胸膛。……”无论谁读到这样的句子，都不禁对文中的所描述的地方——天山充满了向往之情。 　　2.今天，天山不再遥远，我们有幸随著名作家碧野一道“骑马上天山”，去领略天山美丽的风景，去亲近她明媚的面容。揭题，齐读课题。 　　二、初读课文，整体感知 　　1.学生初读课文，画出本课的生字词，认一认，记一记。 　　2.同桌分读课文，互查字音。 　　3.认读生字词语，重点指导：疆、撇、蹄。 　　4.默读全文