三年级上册语文优质课件－8去年的树 人教（部编版）.pptxVIP

;第一课时;学习目标;走进作者;相关资料;我会认;点燃;多音字;词语理解;再读课文，想一想课文写了什么？;我会写; 离开; 等着; 剩下; 斧子; 砍倒; 山谷; 火柴; 煤油; 汽油;告诉; 睁眼; 接着;课堂小结;第二课时;树与鸟之间有怎样的故事呢？让我们走进课文去看看吧！;读课文，想一想课文写了一件什么事？;鸟儿为什么对着灯火唱起了去年唱过的歌？;一棵树和一只鸟儿是好朋友。;　　日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。; 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”;鸟儿为了找到树，先后拜访了谁？;;;积累：;;如何读好人物对话？;鸟儿几次盯着灯火看，她心里在想些什么？;课文结构;课文主旨;写作方法;举例： ;练一练：;课堂小结;主题延伸;推荐阅读;　 小鸟费了好大的劲儿，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩儿一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸说：“真对不起！我长在地上，不会爬树，也不会飞，怎么能上去跟你玩儿啊！” 　　 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长在地上，也没法上去陪你说话呀！” 　　 这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。” 　;牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀， 爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到了鸟窝 旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。 　　 小鸟醒来了，睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟一高兴，病就好多了。 　　 牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲 了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”。;纸船和风筝;松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个 草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。;过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。;根据你的朗读，在括号里填上一个恰当的词来表示角色说话时的心情、表情或者语气。;读了这篇童话你一定有很多话想说，想对谁说呢？