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一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 4 单元 100以内数的认识
50是（ ）个十。
90是（ ）个十。
67里面有（ ）个十和（ ）个一。
8个一和5个十组成（ ）。
6个十和4个一合起来是（ ）。
5
9
6
7
58
64
一、情景导入
二、探索新知
8
算法探究
30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝
32
方法一：根据数的组成计算。
计算时想：30是3个十，2是2个一，3个十和2
个一合起来是32。
方法二：数连续数。
从30开始数，再接着数两个数，即
31,32，所以30+2=32,交换加数30与2
的位置，可得2+30=32。
32 － 2 ＝
30
32 － 2 ＝
30
32 － 30 ＝
2
绿色圃中小学教育网
方法一：根据数的组成计算。
计算32-2时想：32-2表示从3个十和2个一中去
掉2个一，还剩3个十，即30，
所以32-2=30；
计算32-30时想：32-30表示从3个十和2个一中
去掉3个十，还剩2个一，即2，
所以32-30=2。
方法二：想加算减法。
计算32-2和32-30时，想30+2=32，
所以32-2=30,32-30=2。
三、巩固练习
1. 摆一摆。
2. 比比看，谁算得又快又准。
50
95
30
72
70
76
60
9
4
26
8
80
3. 数学游戏：烤玉米。
四、巩固练习
1.计算整十数加一位数时，可以利用数的组成来计算，也可以利用数连续数的方法进行计算。
2.计算几十几减几十或几十几减几时，可以利用数的组成来计算，也可以根据想加算减的方法计算。
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