（安徽专版）2018年八年级物理上册 专题技能训练 质量的测量练习题 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 专题技能训练六 训练1 质量的测量 1．(中考·泰州)小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在________台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向______调，调好天平 后，他进行了正确的操作，砝码的 使用情况和游码的位置如图乙所示， 矿石的质量为________g。 水平 1 类型 质量的测量——常规方法 左 52.4 点拨： 在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处。由题图甲可知，指针偏右，说明右侧质量偏大，此时应将平衡螺母向左调节；由题图乙可知，矿石的质量是：m＝50g＋2.4g＝52.4g。 2．一架托盘天平称量标尺上的分度值是0.2 g，标尺上的最大示数是5 g，把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5 g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边，要测出被测物体的质量，应该(　　) A．将平衡螺母旋出一些 B．将5 g砝码取出，移动游码，使天平横梁平衡 C．将平衡螺母旋进一些 D．移动游码，使指针指在分度盘中线处 B 3．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是(　　) A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡 C．相当于在右盘中加小砝码 D．相当于在左盘中加小砝码 C 4．用天平称一本书的质量，天平平衡时，右盘中的砝码为100 g一个、20 g两个，游码的示数是2.4 g，已知这本书共100页，则这本书中每张纸的质量为________g。 2.8 2 类型 质量的测量——特殊方法 点拨： 根据天平的读数等于砝码质量加游码示数可得，书的质量：100g＋20g＋20g＋2.4g＝142.4g。已知这本书共100页，则有50张纸，每张纸的质量：m＝ ≈2.8 g。 5．(中考·苏州)学过天平使用的知识后，好奇 的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋 的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移 至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向________调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示，则鸡蛋的质量_______(填“大于” “等于”或“小于”)61 g。 左 等于 6．(芜湖模拟改编)现有一袋总质量为M kg的相同规格的大头针。首先取出n枚大头针，用天平称得其质量为m kg，则每枚大头针的质量为________kg，整袋大头针的大致数量为________枚。 由题意知，n枚大头针的质量为m kg，每枚大头针的质量是m′＝ ；一袋大头针的总质量为M kg，一袋大头针的数量是：n′＝ 。 点拨： 7．某同学用托盘天平称量物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节。由于疏忽，当游码位于0.1g位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘。当天平右盘放入20g砝码2个，5g砝码1个时，天平指针恰好又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量为________g。 45 3 类型 质量的测量——测量结果分析 虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，而且游码的位置也并没有再移动，因此，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到游码的影响。所以物体的实际质量＝20 g＋20 g＋5 g＝45 g。 点拨： 8．在用托盘天平测量物体质量时，细心的小红发现天平的砝码上粘有一小块橡皮泥。用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比(　　) A．偏大 B．相等 C．偏小 D．无法判断 C 砝码上粘的橡皮泥相当于一个读数时被忽略的小砝码，故最终的测量结果比物体的真实质量小。 点拨： 9．一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物体的质量，其结果将(　　) A．偏大 B．相等 C．偏小 D．无法判断 A 假设一个标着100 g的砝码被磨损了5 g，则一个实际质量为95 g的物体用该砝码进行测量，结果为100 g。 点拨： 10．某同学用天平称量物体质量，用了10 g、5 g和1 g砝码各一个，游码放在0.1 g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了，砝码被放在左盘，而物体被放在了右盘，该同学打算从头再做一遍，另一位同学说，这样也可以得出正确读数，那么另一位同学所讲的正确读数为(　　) A．16.1 g　　B．15.9 g　　C．16.9 g　　D．15.1 g B 物体和砝码位置放反后，物体质量＝砝码总质量－游码对应的示数＝10 g＋5 g＋1 g－0.1 g＝15.9 g。 点拨： * * * * * * * * * *