（河南专版）2018年秋八年级语文上册 第一单元 1我三十万大军胜利南渡长江 新人教版.pptVIP

* 毛泽东 导入新课 你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？ 喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。今天我们就来学习一篇建国前的一次重大战役的新闻，看看从中间可以看出作者怎样的情感。 作者简介 　 毛泽东（1893-1976）字润之，湖南韶山人。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，诗词收在《毛泽东诗词文集》里，新闻收在《毛泽东新闻工作文选》里。选入中学课本的有《纪念白求恩》《沁园春·雪》《长征》等。 七 律 人民解放军占领南京 1949年4月 毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 创作背景 一九四九年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军》的命令，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的这篇《 我三十万 大军胜利渡过长江》消息，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。 1.新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。 2.新闻六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。 3.新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 （1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 （3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 （4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。 4.新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。 5.新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 必不 可少 “ 三特征、五结构、六要素 ” 真实性 时效性 简洁性 文体常识 学习目标 1.了解消息的基本知识。 2.理解本文严密的结构、准确简洁的语言。 3.能结合课文说出本则消息的特点，及其划时代的意义，体会蕴涵的感情。 一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分 标题：我三十万大军胜利南渡长江 导语：英勇的人民解放军……渡过长江 主体：渡江战斗……诸城进击中 结语：人民解放军……的命令 精读文本 二、本文的标题有什么特点？ 简洁、概括 三、找出这则新闻的要素。 时间： 地点： 人物： 事件： 1949年4月22日 长江前线 人民解放军三十万大军 突破敌阵，占领南岸广大地区 四、“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要地概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 六、分析正文的几句话 第一句： 第二句： 第三句： 第四句： 第五句： 导语 对导语做补充，补充21日战斗的主要地域 介绍战况 插入描写，交代战斗形势 展现人民解放军的战斗意志和战斗目标，含而不露地对整个战役的走向做了判断 七、这篇文章的结构有什么特点？ 有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。 合作探究 品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的。请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出？这其中蕴含了一种什么样的情感？ （1）“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”胜利者的自豪感从“摧枯拉朽”“军无斗志”“纷纷溃退”等词中流露出来。“经营了三个半月”极言准备充分，按理说长江前线应当是牢不可破的，但