2018年高考物理一轮总复习 第九章 电磁感应 第1节（课时3）电磁感应现象 楞次定律：楞次定律推论的应用 鲁科版.pptVIP

考点强化： 楞次定律推论 的应用 第九章 电磁感应 根据楞次定律的一些结论直接解答此题，比直接利用楞次定律、安培定则判断要简单明了． (1)阻碍原磁通量的变化 ? “增反减同”； (2)阻碍相对运动 ? “来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势?“增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象) ? “增反减同”. I感 N S 楞次定律中“阻碍”的含义 注意判断：铜线圈中有无感应电流？感应电流的方向怎样？感应在电流所受安培力方向又如何？ 审题指导 【备选】 如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放置在导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时(　　)． A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q将互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度大于g mg F安 (1)条形磁铁下落过程中，穿过导轨回路的磁场方向怎样？磁通量怎样变化？ (2)回路中感生电流的磁场方向如何?感应电流方向如何? (3)P、Q两导线内因有感应电流，所受条形磁铁的作用力方向怎样？条形磁铁受力及加速度怎样变化？ 解析　方法一　根据楞次定律的另一表述：感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因．本题中“原因”是回路中磁通量的增加，归根结底是磁铁靠近回路，“效果”便是阻碍磁通量的增加和磁铁的靠近．所以，P、Q将互相靠拢且磁铁的加速度小于g，应选A. 方法二　设磁铁下端为N极，如图所示，根据楞次定律可判断出P、Q中的感应电流方向，根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方向，可见，P、Q将相互靠拢．由于回路所受安培力的合力向下，由牛顿第三定律知，磁铁将受到向上的反作用力，从而加速度小于g.当磁铁下端为S极时，根据类似的分析可得到相同的结论．所以，本题应选A. 答案　A 应用“程序法”解题的注意事项 规律方法 “程序法”是分析、解决物理问题的一种常见方法，在使用“程序法”处理问题时，需注意以下两点： ①根据题目类型制定一个严谨、简洁的解题程序； ②在分析和解决问题时，要严格按照解题程序进行，这样可以规范解题过程、减少失误、节约解题时间． 易错点 1．不能正确确定所研究的回路． 2．对楞次定律中的“阻碍”理解不透． 3．不能灵活选用楞次定律推广的规律． 4．分不清感应电流的磁场和原磁场的关系. 【变式训练3】 [“来拒去留”] (2014·全国大纲卷,20)很多相同的绝缘铜圆环沿竖直方向叠放,形成一很长的竖直圆筒.一条形磁铁沿圆筒的中心轴竖直放置,其下端与圆筒上端开口平齐.让条形磁铁从静止开始下落.条形磁铁在圆筒中的运动速率(　　) A．均匀增大 B．先增大，后减小 C．逐渐增大，趋于不变 D．先增大，再减小，最后不变 解析　竖直圆筒相当于闭合电路,磁铁穿过闭合电路,产生感应电流，根据楞次定律“来拒去留”的规律，磁铁受到向上的阻碍磁铁运动的安培力，开始时磁铁的速度小,产生的感应电流也小,安培力也小，磁铁加速运动，随着速度的增大，产生的感应电流增大，安培力也增大，直到安培力等于重力，磁铁匀速运动，选项C正确。 答案　C 【变式训练4】 [“增缩减扩”] (多选)如图所示匀强磁场垂直于软导线回路平面，由于磁场发生变化，回路变为圆形。则该磁场(　　) A．逐渐增强，方向向外 B．逐渐增强，方向向里 C．逐渐减弱，方向向外 D．逐渐减弱，方向向里 解析　软导线回路变为圆形，线圈的面积变大,根据楞次定律可知,穿过回路平面向里或向外的磁感应强度在逐渐减弱,A、B错误,C、D正确。 答案　CD 【跟踪训练】 如图示,通电螺线管左侧和内部分别静止吊一导体环a和b,当滑动变阻器R的滑动触头c向左滑动时(　　). A．a向左摆，b向右摆 B．a向右摆，b向左摆 C．a向左摆，b不动 D．a向右摆，b不动 解析　通电螺线管内部的磁场近似为匀强磁场．当滑动变阻器R的滑动触头c向左滑动时，电路中的电流变大，螺线管产生的磁场逐渐增强，穿过a的磁通量变大，根据楞次定律可知，a向左摆动；b处于螺线管内部，其周围的磁场为匀强磁场，方向水平向左，圆环中虽然也产生感应电流，但根据左手定则可判断出，安培力与b在同一个平面内，产生的效果是使圆环面积缩小，并不使其摆动，所以C项正确． 答案　C 注意应用楞次定律、机械能守恒定律、能量守恒定律解答问题. 【跟踪训练】如图示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水 平方向运动趋势的正确判断是(　　) A．FN先小于mg后大于mg，运动趋势向左 B．FN先大于mg后小于mg，运动趋势向左 C．FN先大于mg后大于mg，运动趋势向右 D．FN先大于mg后小于mg，运动趋势向右