健康教育对性早熟患者治疗依从性及生活质量的影响.docVIP

健康教育对性早熟患者治疗依从性及生活质量的影响 DOI： 10.7504/nk2016010203 R587.1 A 目的探讨健康教育对性早熟患者治疗依从性及生活质量的影响。方 法对92例性早熟女童，随机分为两姐，对照组46人，实验组46人，两组均进 行长效GnRHa治疗，对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规护理同时， 进行健康教育。结果实验组护理后的完成治疗率89.13%,身体功能74.26分、 角色功能58.16分、情绪功能59.18分、社会功能57.65分、总体生活质量81.38 分，明显高于对照组，差异有统计学意义（p0.05）。结论健康教育可以提高 性早熟患者的治疗依从性及生活质量。 关键词：健康教育；性早熟；依从性；生活质量 性早熟是指在青春期以前，即与年龄不相应地过早出现第二性征效并促进体 格发育（身长、体重、骨龄）；女孩在8岁以前，男孩在9岁前即出现性发育征 象，或女孩在10周岁以前出现月经可诊断为性早熟。性早熟己占小儿内分泌疾 病的第2位，90%以上为女童［1］。性早熟的主要危害是患儿性发育提前开始，生 长期缩短，造成终身高的损失及出现一定程度的心理问题［2］。有数据显示［3］,, 我岡小儿性早熟的患病率有逐年增加的趋势，侃临床诊疗过程中，对健康宣教重 视不够， 家长及患儿普遍对性早熟认识不足，常致疾病延误治疗甚至不予治疗，严重 影响了患儿的生活质量；