健康教育图教育模式对2型糖尿病患者护理的影响.docVIP

健康教育图教育模式对2型糖尿病患者护理的影响 兽玲 ［ ］目的探究健康教育图应用于2型糖尿病患者护理行为的效果。方法将 248位糖尿病患者随机分成观察组和对照组两组，观察组参考美国糖尿病健康教 育对话图，将小组讨论与图画教育结合，进行教育。对照组患者采用随机单盲对 照法，对糖尿病患者饮食状况、对于疾病了解程度、自我管理、血糖监测等方面 进行指导。对两组患者干预后恢复情况进行回顾性分析，对比患者在教育前后自 我血糖监测得分，对健康教育方式的满意程度等。结果观察组在接受糖尿病相 关知识教育及健康教育图教育之后的行为改变情况明显高于对照组，124位糖尿 病患者中有90.42%的人改变了自己的行为习惯。差异均有统计学意义(Plt;0.05)。 在总体的饮食得分上，两组患者教育前后差异兵有统计学意义，与对照组比较， 观察组患者健康教育后得分上升幅度较大。重复测量方差分析显示，患者教育前 后除吸烟维度外，患者在自护行为表其他5个维度得分上差异具有统计学意义 (Plt;0.05),且其他五个维度得分呈上升趋势。结论有针对性的健康教育可以 帮助糖尿病患者更好的改变其行为，帮助其更健康的牛.活，因而作为一种新的健 康教育方式值得推广。 ［关键词］糖尿病健康教育 自护行为 DOI:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2013.18.601 单位：430063湖北武汉，武汉市武