一年级下册语文优质课件-语文园地一 人教（部编版）.pptVIP

上面的词语都是天气预报中经常出现的与天气有关的。;离开词语，你还认识这些字宝宝吗？;雷电;阵雨; 果冻;1.将天气符号和相应的文字连起来。;2．我通过看天气预报，还知道许多关于天气的符号。 我知道用( )来表示“冻雨”，用( )来表示“台风”，用( )来表示“雾”，用( )来表示“8~12级风 ” ;我拓展，我积累。;;Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz;1. 写出下面大写字母的小写字母。 A( ) B( ) P( ) R( ) F( ) Y( ) Q( ) 2. 按字母表的顺序重新排列下面的字母。 C V S B D L G K ;;1. 见的笔顺是 。 2. “半”字是 结构的字，一共 画。;我拓展，我积累。; 祖国多么广大 大兴安岭， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛上， 到处盛开着鲜花。 我们的祖国多么广大。;1. 这首儿歌描写的是 (季节)的景色。 2. 描写的地有 、 、 。;写字时要做到三个一： 执笔离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼睛离桌面一尺。;小朋友，观察这三个字，说说有什么特点？;撇短而斜，接着写外框，竖和横折钩要往里斜，然后写里面的短横，最后写封口的横。;春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣;__________ __________ __________ __________ ;我拓展，我积累。;; 小朋友们，读了短文，你知道《小谁和谁好》讲了什么？你从中了???了哪些知识？ 这首儿歌采用一个问，一个答，感受亲子阅读的快乐。儿歌向我们介绍了生活中常见事物的关系，让我们感受到：动植物也好，人类也好，只有和谐相处，世界才能变得更美好。;阅读用时