2019-2020年六年级语文上册 五彩池教案 冀教版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 五彩池教案 冀教版 教材分析： ??? 位于四川松潘藏龙山上美丽神奇的五彩池绚丽斑斓，作者用生动、明快、极富想象力和感染力的语言，为我们讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显出神奇色彩的奥秘，使人读后不禁陶醉于祖国的山水美景，感叹大自然的神奇，更使得五彩池成为了我们魂牵梦绕、心驰神往的地方。 教学目标： 知识与技能： ??? 1．正确认读14个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。 ??? 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、第四自然段。 ??? 3．抓住重点词句感悟五彩池的美丽与神奇，了解五彩池的特点及其成因，体会作者的表达方式，培养学生的想象力。 ??? 4．感悟课文的景色美、文字美，感受大自然的美丽多姿，培养热爱祖国大好河山的思想感情。 过程与方法： ??? 1．引导学生观看五彩池图片，整体感知五彩池。 ??? 2．紧抓“五彩池的神奇”，统领全文，引导学生品词、析句，感悟五彩池的美。 ??? 3．合作探究五彩池形成的原因。 ??? 4．充当小导游，为五彩池写一段广告语。 情感、态度与价值观： 了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。 重难点： l. 教学中，教师引导学生用读、划、说、议的方法自主学习，再加上教师适时的点拨和媒体辅助给学生充分创设的语言情景，从而体会到五彩池的景色美