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第三单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.黄河裹挟着táo( )来的泥沙,一路hū xiào( )而过,奔向tiān yá( ),显得气势páng bó( )。黄河无私地bǔ yù( )了两岸人民,也用她的奔腾不息dàng dí( )了人们心灵的chén āi( )。
2.这里的山峰dǒu qiào( )异常,xiá gǔ( )里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shǎn shuò( )着迷人的光芒。
二、词语天地。X| k |B | 1 . c |O |m
1.根据提示写词语。
描写黄河的词语 、 ?
描写秋天的词语 、 ?
2.根据情境选择合适的词语填空。
闪烁 闪耀
(1)港湾里( )的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。
(2)爬山虎在阳光的照射下( )着迷离的光点。
3.词语搭配。X k B 1 . c o m
( )的臂膀 ( )的光辉
( )的谷壑 ( )的河水
( )地流淌 ( )地摇曳
( )地说 ( )地推动
4.在括号里填上恰当的量词。
一( )明丽 一( )瀑布
一( )素锦 一( )巨蟒
一( )打 一( )泉水
一( )霜 一( )清香
三、句段长廊。
1.按要求写句子。
(1)体会比喻句,并仿写。
月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
①这句话把“月光”分别比作 和 。?
②我觉得月光像 ,又像 。?
(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(改为肯定句) http://www.
(3)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)
2.根据情境填上合适的名句。
(1)“逝者如斯夫, 。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊!?
(2)“ , 。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。?
四、课文回顾。
1.“你用 ,哺育 ;你用 ,挽起 。”读着这句话,我感受到了长江 、 的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“ , ;
, ”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。
2.《三峡之秋》重点描写了秋天三峡 的景色,作者是按照 顺序来写的。“早晨”景色的特点是 ,“中午”景色的特点是热烈,“黄昏”的特点是 ,“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天: 。
3.《凉州词》中的“ , ”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士 的心情。“ ,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河 的气势,描写黄河的诗句还有“ , 。”
五、口语交际。http://www.
没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。
1.请你就这件事情谈谈自己的看法。
2.请你设计一条宣传标语,让更多的人都增强对长江的环保意识。
六、阅读短文,回答问题。
(一)三 峡 之 秋(节选)
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒(dǎo dào)影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流(躺 淌),变得有如一条明亮的带子。
1.给文中加点字选择正确的读音,词语选择正确的字。
2.“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是( )。(多项选择) 新|课 |标
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