真正地英雄公开课教学.pptVIP

里根 默读课文5—13自然段， 概括七名宇航员的事迹或性格特征。 迪克? 司各比机长：探索太空不畏危险。 迈克? 史密斯：为祖国屡建战功 。 莱恩尼科：笑对工作，乐对人生。 奥尼佐卡：充满梦想，建立了难忘业绩。 罗纳德? 麦克耐尔：坚毅。 杰维斯：不忘为母校争光。 麦考利芙：以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉。 共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？ 点拨 这句话揭示了英雄的深刻内涵，鲜明地表达了作者的英雄观。英雄的本质在于一切为人类的进步而不懈努力的伟大实践所表现出来的“事业心”、“自尊心”、“责任感”以及牺牲精神，这也是对七位宇航员最崇高的褒扬。 “在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这个“意义深远的道理”将给后人以怎样的启示? (提示：从航天事业生发到所有事业的进步) 今后的道路是漫长曲折的，航天事业不会是一帆风顺的，需要人们为之奋斗、牺牲；同时，不只航天事业，整个人类前进的历史就是与一切艰难险阻斗争的历史。要奋斗，就会有牺牲，前仆后继，才能取得胜利。 点拨 .航天勇士的魂魄虽留在了遥远的太空，但他们所表现出的百折不挠的探索未知领域的精神，却激励、鼓舞着后继者更加