- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验一 系统认识及基本程序设计实验
一、实验目的
1. 学习Keil 集成开发环境的操作;
2. 熟悉TD-51 系统板的结构及使用,熟悉51指令系统;
3.掌握不同进制数及编码相互转换的程序设计方法,加深对数码转换的理解;
4.学习查表程序的设计方法,进一步熟悉51 的指令系统。
二、实验设备
PC机一台,TD-NMC+教学实验系统。
三、实验步骤
⑴ 编写实验程序,经编译、链接无误后,启动调试功能;
⑵ 观察实验现象,并分析原因;
⑶ 按复位键退出调试状态。
四、实验内容
1. 将BCD 码整数0~255 存入片内RAM 的20H、21H、22H 中,然后转换为二进制整数00H~FFH,保存到寄存器R4 中。修改20H、21H、22H 单元的内容,如:00H,05H,08H;观察实验结果。
参考程序:
;==============================================================
; 文件名称: Asm2-1.asm
; 功能描述: BCD整数转换为二进制整数(8位, 范围从00H--FFH)
;==============================================================
ORG 0000H
LJMP MAIN
ORG 0100H
MAIN: MOV R0, #20H ;BCD存放高位地址
MOV R7, #03H ;BCD码0--255, 最多3位
CLR A
MOV R4, A
LP1: MOV A, R4
MOV B, #0AH
MUL AB ;乘10
ADD A, @R0 ;加下一位的值
INC R0 ;指向下一单元
MOV R4, A ;结果存入R4
DJNZ R7, LP1 ;转换未结束则继续
SJMP MAIN ;设置断点, 观察实验结果R4中的内容
END
2. 将16 位二进制整数存入R3R4 寄存器中,转换为十进制整数,以组合BCD 形式存储在RAM 的20H、21H、22H 单元中。
参考程序:
;=============================================================
; 文件名称: Asm2-2.asm
; 功能描述: 二进制整数(16位)转换为十进制整数(组合BCD)
;=============================================================
; 0--FFFFH(R3R4)==0--65535
ORG 0000H
LJMP MAIN
ORG 0100H
MAIN: MOV R0, #22H ;转换结果低位地址
MOV A, R0
PUSH ACC ;ACC表示累加器A的直接地址
MOV R7, #03H
CLR A
LP1: MOV @R0, A ;结果存储地址清零
DEC R0
DJNZ R7, LP1
POP ACC
MOV R0, A
MOV R7, #16
LP2: PUSH ACC
CLR C
MOV A, R4 ;R4中为二进制数的低位
RLC A
MOV R4, A
MOV A, R3 ;R3中为二进制数的高位
RLC A
MOV R3, A
MOV B, #03H
LP3: MOV A, @R0
ADDC A, @R0 ;执行乘2操作
DA A ;十进制调整
MOV @R0, A ;结果保存
DEC R0
DJNZ B, LP3
POP ACC
MOV R0, A
DJNZ R7, LP2
LJMP MAIN ;设置断点观察结果, 可进行下一次转换
END
3. 通过查表的方法将16 进制数转换为ASCII 码;
参考程序:
;=============================================================
; 文件名称: Asm4-1.asm
; 功能描述: 查表程序设计, 将十六进制数0~F通过查表的方法
; 转换为ASCII码
;=============================================================
ORG 0000H
LJMP MAIN
ORG 0100H
MAIN: MOV DPTR, #ASCTAB ;表格首地址送DPTR
MOV A, R7 ;R7中为待转换的数
ANL A, #0FH ;取低
您可能关注的文档
- 0730土木工程概论 练习题答案.doc
- JMAG标准培训教程——永磁电机.ppt
- 1900年至2017年我国宏观经济政策.ppt
- 鼻窦支架系统.ppt
- 鼻饲泵的使用.ppt
- 鼻咽癌应用解剖.ppt
- 比的应用__课件.ppt
- 2009年河南省专升本高等数学真题(带答案详解).doc
- 必修5新人教A版3.3.2简单的线性规划问题.ppt
- 必修三Unit5课件整理.ppt
- 智能教育平台在教师学科知识更新与拓展中的创新实践研究教学研究课题报告.docx
- 2025浙江绍兴滨海新区专职社区工作者招录30人备考题库附答案详解.docx
- 初中生科技活动周参与体验与科学素养提升的互动效应研究教学研究课题报告.docx
- 初中生物:校园花坛花卉生态多样性保护与教育实践探索教学研究课题报告.docx
- 建筑施工企业安全管理信息化对施工现场安全管理的优化与创新教学研究课题报告.docx
- 初中语文教学中思辨阅读与写作能力提升的相关性研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 2025浙江绍兴柯桥区总工会社会化职业化工会工作者招聘3人备考题库带答案详解.docx
- 船舶辅机(大管轮)考试复习题及答案.docx
- 2025浙江绍兴滨海新区总工会社会化职业化工会工作者招聘2人备考题库附答案详解.docx
- 基于社交媒体的智能研修模式构建与传播策略教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)