二年级数学上册 四 表内除法（一）4.2 认识平均分（二）课件 苏教版.pptxVIP

第四单元 表内除法（一）认识平均分（二）学习目标1.经历“把一些物体平均分成几份”的过程，进一步感受平均分的含义。2.在动手操作的过程中，学会平均分的方法，培养动手操作以及语言表达能力。3.感受解决问题的多样化，培养主动合作的意识。复习导入1、说说什么是平均分？每份分得同样多，叫作平均分。复习导入2、16个足球，如果每人分2个，可以分给（ ）个同学；如果每人分4个，可以分给（ ）个同学。84情境导入1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4分的方法不一样，得到的结果一样，都是把8个桃子平均分给2只猴子，每只可分得4个。探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4典题精讲把12根 ，平均分成2份，每份几根？典题精讲把12根 ，平均分成3份，每份几根？典题精讲把12根 ，平均分成4份，每份几根？易错提醒1、2把10个圆平均分成2份，每份（ ）个？错（动手画一画）平均分成2份，不等