（全国版）2019版高考语文大一轮复习 第5周 作文审题练5.docVIP

PAGE PAGE 2 作文审题练5 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 在“速读”的时代，如何让深阅读变得有趣好玩？以下是学生的三种看法。 第一种是，阅读应该做“减法”，不追求阅读的数量，而追求阅读的本质——在对文字的真实感受中，体味书籍带来的愉悦。第二种是，阅读要与实践结合，通过丰富多彩的活动，让经典“动”起来，将知识运用到生活中，让经典读起来更有趣。第三种是，阅读要追求数量，要充分利用碎片化时间，将不同的时间配比不同的阅读模式和阅读材料，通过日积月累，获得阅读的快乐，达到阅读效果的最大化。 请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示　材料的主题非常明确，在“速读”时代，如何让深阅读变得有趣好玩？第二段给出了三种看法：一是轻数量重质量，二是阅读结合实践，三是数量积累。三种看法本身应该都是可行的。值得注意的是本题的要求与一般材料有所不同。“请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由”，这就要求我们注意行文内容必须结合个人的阅读体会，且要把三种看法加以比较，最终得出明确的观点。