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PAGE 28 海南省教育科学规划课题 课题建设资料 项目名称：开放式《建筑设备》课程教学创新 平台建设与实践 课题建设资料 主 持 人： 黄 跃 华 学校名称： 海南科技职业学院  目 录 1、开题报告 2、中期研究报告 开放式《建筑设备》课程创新教学平台建设与实践研究报告 3、《建筑设备》课程标准（教学大纲） 4、《建筑设备》课程教学日历(进程表） 5、《建筑设备》课程导学 6、《建筑设备》课程实训大纲 7、《建筑设备》课程实训项目任务书指导书 8、结题报告 9、发表的论文成果（复印件）  海南省教育科学规划课题 开放式《建筑设备》课程创新教学平台建设与实践 《建筑设备》课程教学大纲 《建筑设备》课程基本信息 课程名称 建筑设备 课程性质 必修、核心课 总学时数 54学时 总学分数 2学分 适用专业 建筑工程技术专业 建筑设计专业 建筑造价专业 建筑装饰专业 1、课程简介 基本情况：《建筑设备》课是建筑工程技术专业 建筑设计专业 建筑造价专业 建筑装饰专业于2001年开办就设置的专业核心课程，也是一门对企业有较高实用价值的技术及技能课程。累计培养学生 3000余名，主要为建筑行业培养工程施工与管理、工程预决算技术、建筑工程装饰技术应用型人才。 课程内容：注重工学结合，将实训和设计等实践环节的教学规范化，形成理论与实践的一体化教学模式。 教学方法：采用案例与任务驱动等教学方法组织教学，用工程实例和任务驱动激发学生求知欲，突出工程应用要求与实际工作项目相适应，营造良好的技术实践环境，使学生在知识结构、动手能力、技术实践能力、综合素质诸方面得到了全面发展。 实践教学：通过现场教学、课程设计、认识实习、顶岗实习等，实践性教学内容丰富，培养学生的实践能力，所学知识转变为技能。 2、课程目标 知识目标: （1）了解建筑设备的基本概念，基本方法、基本原理及处理技术的发展； （2）掌握建筑设备技术的基础知识、各设备的工作原理及构造； （3）掌握建筑设备识图的方法。 能力目标: （1）具有选择确定、编写设计方案的能力； （2）具有工艺图识读能力； （3）具有运行操作和管理的能力； 素质目标: （1）提高学生观察、分析和判断问题的能力； （2）培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度，良好的职业道德； （3）培养学生诚实、守信善于沟通合作的优良品质。 3、课程标准与能力要求 建筑设备课程标准与能力要求（54学时）,见表2。 表2 《建筑设备》课程标准 课程代码 06B156010224 课程名称 建筑设备 开设学期 第一学期 英文名称 Construction equipment 适用专业 建筑装饰工程技术 周课时 4 周/学期 14 总课时 54 学分 理论课时 22 实践课时 32 作业次数 10 报告次数 8 考核方式 考核方法 课程类型 推荐 教材名称 名称 建筑设备 作者 1.蒋洪涛 张鹤 吴坚生 2.黄跃华 出版社 中国建材工业出版社 海南科技职业学院 是否高职高专教材 是 参考 教材名称 名称 建筑设备工程 作者 王东萍 出版社 哈尔滨工业大学出版社 是否高职高专教材 否 前修课程 名称 建筑制图，建筑力学 是否高职高专教材 是 二、课程定位 本课程是高职高专院校建筑工程技术、建筑工程设计、建筑装饰等工程技术专业的一门专业技术课程。是研究各种建筑设备基本知识的课程，是建筑类专业的重要专业课。通过本课程的学习，为学生将来从事工程监理、建筑工程的施工打下坚实基础，并能为学生将来自我学习、终身学习，拓展空间。 本课程应在学生在校学习的第二学期开设，通过本课程的学习，为学生毕业实习及设计、将来就业等打下基础。本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技能的掌握。 三、课程目标 （一）知识目标 1．掌握室内给水排水系统、消防系统、采暖通风系统、燃气供应系统的基本组成和工作原理；了解其设计与计算的基本方法。 2．掌握建筑设备基本类型，了解其工作原理。 3．掌握建筑设备的施工方法。 4．掌握安全用电知识及建筑防火和防雷措施。 （二）能力目标 1．培养学生在一定的建筑环境内，选用适当的建筑设备的能力。 2．培养在各个系统布置建筑设备的基本设计能力。 3．培养学生灵活应用知识，自主主动获取新的知识的能力。 4．培养学生安装建筑设备的基本技能。 5．培养学生在工作中自觉进行安全防护的能力。 （三）素质目标 1．培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神； 2．培养学生诚恳、虚心、勤