四年级体育下册 弯道跑教学设计.docVIP

Page 4 弯道跑教学设计 教学目标 认知目标：使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑奠定基础。 技能目标：通过弯道跑练习，使学生进一步掌握技术要领，完成动作，部分学生能达到动力定型。 情感目标：培养不怕艰苦，拼搏奋进的精神，树立终身体育观念，提高自我健体的能力，为终身体育打好基础。 ? 教学内容 1.弯道跑2.找朋友 场地器材 田径场跑道一段 塑料桶6个 重点 难点 重点:合理的倾斜角度，正确的摆臂动作，两脚的着地方法。 难点：控制重心，克服离心力，保持身体的平衡。 教学顺序 教学常规—准备活动—游戏导入—弯道跑学习—素质练习—放松评价—宣布下课 教学过程 时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生组织形式及要求 ? 导 入 与 热 身 ? ? ? 10分钟 1.建立良好的师生关系和学习氛围；2.明确学习目标和学习内容； 3.充分热身，提高学生学习热情。 1.课堂常规 整理队伍 清点人数 讲解安全事项 2.热身活动 ? 头部运动 ? 肩部运动 ? 膝关节运动 ? 手腕脚踝关节运动 ? 弓步压腿运动 ? 侧压腿运动 ? 原地高抬腿运动 1、检查学生执行教学常规的情况 师生问好 宣布内容 明确目标 提出要求 ? ? 2、教师带练 队列/四列横排 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 体育委员整队，要求：