小学二年级数学平移和旋转说课课件2.pptVIP

七、说教学预想 1、创设“喜洋洋与灰太狼”情境图及小鱼等图，会激发学生的学习兴趣，让学生自觉、自愿参加到学习中以解决问题。 2、整节课的教学设计以学生为主体，利用学生说、演、创、玩、练等方法有意识的进行发展学生的思维能力的训练，让学生更好的把握平移和旋转的特征。 这节课肯定也存在不尽人意的地方，由于空间观念的淡薄，学生对平移和旋转的把握并不一定准确。 * * 平移和旋转 洪山镇中心小学 邓庆玲 一、说学生 作为二年级的学生，在生活中或多或少地接触过平移和旋转现象，他们通过玩各种游戏活动，对一些简单的物体运动形态已有了一些体验,这些都为他们学习平移和旋转这一数学知识奠定了必要的基础。 二、说教材 1、地位和作用：《平移和旋转》属于空间和几何的范畴，是培养空间观念的基础，能为学生今后学习平行线和推导平面图形面积的计算公式 等几何知识作很好的铺垫。 2、教学目标：根据课标的要求，教材的编写意图 和学生的学习现状，我确定如下教学目标： 知识目标： 能力目标： 情感目标： 3、教学重点：能判断生活中的平移和旋转现象。 4、教学难点：通过数学活动理解平移的概念，学会在方格纸上画出平移后的图形，发展学生的空间观念。 三、说教法 教师（组织------引导------合作）激------导------探--