三年级英语下册 module 9 Unit 2 He was in Hong Kong教案3 外研版（一起）.docVIP

Page 5 Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong 教案 1教学目标 语言知识 全体学生能运用: He was in Hong Kong. ,并理解运用:yesterday, weren’t = were not, wasn’t = was not, fun。 语言技能 谈论过去的事情和状态,对比过去与现在的不同。能够表达过去和现在所处的位置。 学习策略 在学习新的语言结构时,遇到问题主动向老师或同学请教 文化意识 在学习和日常交际中,能初步注意到中英文在谈论过去的事情和情况时的异同 情态态度 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作 2学情分析 由于本模块是学生第一次接触一般过去时,他们在这一时态的理解上可能有一定困难。所以在“was, were”与“am, is, are”的区分运用上,学生可能会有各种疑惑和错误,老师要通过直观的图片对比,让学生理解一般过去时的显著特征,并且通过多种活动来运用这一新知识点,来巩固和运用。 3重点难点 教学重点 运用:He was in Hong Kong. 教学难点 谈论过去所处的位置,对比过去与现在的不同 4教学过程 活动1【导入】导入 Preparation 老师出示三幅图片: T: It was very cold yesterday. It was snow. My bay was ver