- 2
- 0
- 约4.39千字
- 约 2页
- 2020-01-31 发布于江西
- 举报
八年级语文校本 班级 姓名
桃花源记
陶渊明
一、解释带点的字词
晋太元中,武陵人捕鱼为( )业。缘( )溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸( )数百步,中( )无杂树( ),芳草鲜美( ),落英( )缤纷( ),渔人甚异( )之。复前行,欲穷( )其林。
林尽水源( ),便得一山,山有小口,仿佛( )若有光。便舍( )船,从口入。初极狭,才( )通人。复行数十步,豁然( )开朗。土地平旷,屋舍俨然( ),有良田( )美池( )桑竹之属( )。阡陌交通( ),鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉( )如外人。黄发( )垂髫( ),并( )怡然自乐。
见渔人,乃( )大惊,问所从来。具( )答之。便要( )还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸( )来问讯。自云( )先世避秦时乱,率妻子( )邑人来此绝境( ),不复出焉,遂( )与外人间隔( )。问今是何世,乃( )不知有汉,无论( )魏、晋。此人一一为( )具言所闻,皆叹惋( )。余人各复延( )至其家,皆出酒食。停数日,辞去( )。此中人语( )云:“不足( )为( )外人道也。”
既( )出,得( )其船,便扶( )向( )路,处处志( )之。及郡下,诣( )太守,说如此。太守即( )遣( )人随其往,寻向( )所志( ),遂( )迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规( )往。未果( ),寻( )病终,后遂无问津( )者。
二、作者简介
陶渊明(约365年—427年),字元亮,(又一说名潜,字渊明)号五柳先生,私谥靖节,东晋末期 南朝宋初期诗人、 文学家、 辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳 柴桑人(今江西九江)。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《 饮酒》、《 归园田居》、《 桃花源记》、《 五柳先生传》、《 归去来兮辞》等。
三、用现代汉语翻译句子。
1.缘溪行,忘路之远近
2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
3.阡陌交通,鸡犬相闻
4.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔
5.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋
6.未果,寻病终,后遂无问津者
四、完成下列练习????????? 1.本文的线索是什
您可能关注的文档
- 小儿退热贴在临床中的应用.doc
- 小露珠(采采曷水课件).ppt
- 小论文--浅析建立现代造船模式的技术基础.doc
- 小螃蟹找工作(修改).ppt
- 小区营销能力提升5(定搞).ppt
- 小升初古诗词选择题专项练习.doc
- 小升初数学专项训练——应用题.doc
- 小升初语文复习题(汉语拼音).doc
- 小型液压千斤顶的工作原理(彩图版).doc
- 小型自选商场综合管理系统(ER图+VC++Sql Server+源代码)论文.doc
- 2025年高中政治选择性必修二模拟考试卷.docx
- Unit2Howdoyoufeeltoday第2课时(Startup)(课件)-外研版英语四年级下册.pptx
- 就近入学政策的教育公平性探析.pptx
- Unit3EnglisharoundtheWorldUnit3Topic3SectionA(教学课件)仁爱科普版(0)九年级英语上册().pptx
- 青青时政弘扬社会主义核心价值观课件--高二上学期主题教育团课.pptx
- 九年级英语下册 Module 1 Unit 3 核心素养导向教案.docx
- 初中七年级历史下册第三单元教学设计:统一多民族国家的巩固与封建社会的危机(部编版).docx
- 统编版高一材料作文的审题立意.pptx
- 八年级地理下册《区域视角下的中国经济发展:成就、挑战与战略》教学设计.docx
- 初中八年级语文《卜算子·黄州定慧院寓居作》深度复习知识清单.docx
原创力文档

文档评论(0)