校长论坛——学校管理中的沟通认同.docVIP

PAGE PAGE 3 学校管理中的沟通认同 南京四中 李宏伟 （开场白）接受校长论坛任务时，就在想10分钟的论坛该讲什么呢？回想自己在宁海分校工作的六年，每天做的最多的到底是什么？思来想去，自己每天做 的最多的似乎就是不断与学校各种各样的人（包括教师、职工、家长、学生等）在沟通。心理学的研究表明，我们工作时间的70%被用于沟通，其中45%被用于 聆听。另一项权威的统计表明，除去睡眠时间，我们80%以上的时间都用在传递或接受信息上。作为校长，我深感沟通在学校管理工作中的重要作用，于是有了今天论坛的话题——学校管理中的沟通认同。 我理解的沟通是指人与人之间的信息传递过程，其最终作用是改变行为以及建立和改善人际关系。而认同是指思想、情感、态度和行为上主动接受对方的影响，使自己的态度和行为与对方相接近。沟通与认同的关系体现在：沟通是手段认同才是目的，沟通的重要目的之一就是为了赢得认同。 下面我结合实际工作，谈谈如何在学校管理工作中达到沟通认同。 一、共同愿景与沟通认同 每一所学校都需要建立共同愿景，顾名思义，共同愿景是指学校领导和教职员工自愿追求、共同认同的有价值、有目的的连动的前景。但学校的共同愿景不是只靠上传下达而形成的，也不是靠几位校领导昼思夜想制定出来的。 作为校长，要促进学校的发展，规划学校发展的目标，就要善于“询问”和“聆听”，沟通多了，就能清晰地看到学校