技术与设计1地质出版社.DOC

《通用技术·技术与设计1》(地质出版社) 　　第一章 走进技术世界 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第五节 《知识产权及其保护》 学案 　　【教学目标】 　　1.知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。 　　2.了解专利的作用、有关规定及申请办法。 　　3.增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。 　　4.了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识。 　　【重点及难点】 　　重点是知识产权在技术领域的重要性，专利的作用。 难点是知识产权及专利的含义。 【教学活动】 一、什么是知识产权 案例1：武汉市的刘汉武未经任何人的允许，将大学英语的系列教材《大学英语精读》、《大学英语听力》私自印刷2.4万余册全部卖给湖北大学、华中师范学院等武汉高校。法院判定刘汉武侵犯了著作权，处罚金2万元，10个月有期徒刑。 案例2:课本P22 “帽形伞”引起的官司 某企业董事长吴先生*年*月*日申请发明专利“帽形伞”，次年3月取得专利权。5月，某镇工业公司未经吴先生许可，擅自按该“帽形伞”的设计组织生产和销售，获取经济利益。 吴先生发现后，将某镇工业公司告到法院。法院经查证，认为原告吴先生所述情况属实，专利权合法有效，判定被告某镇工业公司已构成对原告专利权的侵犯。判令被告立即停止侵权行为，登报向原告公开致歉，并赔偿原告经济损失5万元，负担诉讼费用7000元。 案例3：课本P22 一起假冒注册商标案 某市轿车消声器厂厂长江某与销售科长李某合谋，在该厂生产的消声器上擅自使用国外一家汽车股份公司在我国注册的商标，而且在销售发票上直接盗用此商标，从而将生产的假冒消声器向国内的十几个省市销售，违法经营额达人民币150余万元。事情败露后，法院判定江某与李某犯假冒注册商标罪，判处江某有期徒刑6年6个月，剥夺政治权利1年，并处罚金人民币3万元；判处李某有期徒刑5年6个月，并处罚金人民币15万元。 讨论思考：1）如果借其他同学的书复印之后自己看，算不算侵犯著作权？ 2）在案例2中如果工业公司是自己研发生产的，并没有抄袭，但和别人的专利产品相同，是否合法？ 3）不直接使用别人的商标，模仿或篡改别人的商标是否合法？ 知识产权的含义： 知识产权的重要性： 案例4：作为DVD前身的VCD，是由中国的万燕公司在1994年最早发明的，但当时的万燕目光短浅，只顾着批量生长VCD迅速占领市场，却不知专利保护为何物。万燕的VCD上市之后，立即引来上百家公司争相仿造。由于没有申请专利保护，万燕对猖獗的仿造行为无能为力，市场份额也由100％跌倒2％，最后，将不惜血本开发出的市场拱手让于后来居上者，自己却无奈地从先驱变成了先烈。 案例5：长期以来，中国有大量的计算机用户在使用盗版的微软操作系统，微软对我国的盗版现象一直没采取什么措施，是微软不知道，还是他没有办法处理呢？看看下面一段文字吧：1998年，微软的创始人盖茨曾说过这样一句臭名昭著的话，在中国每年卖出300万台电脑，但中国人一般不花钱买软件，他们喜欢偷，只要他们想偷，我们希望他们偷我们的，他们会上瘾，我们由此看到未来十年的收成。看来微软对我国的盗版现象早就非常了解了，为什么他们那时不采取措施呢？现在正好十年了，微软开始行动了，首先控告中国的软件盗版企业（番茄花园），接着对使用盗版软件的用户采取措施（黑屏事件），可以说对盗版软件的使用，我们已经开始受到惩罚了。但微软的收成是什么呢？！ 对于打击侵犯知识产权时机的选择，跨国公司已经形成了一个基本共识：不急于求成，杀鸡取卵，而是要养肥了再杀。 讨论：通过以上两则案例，不重视知识产权会引起什么样的麻烦？