2015年pep四年级英语下册unit4第六课时教学设计.docVIP

课堂教学设计（第 1 章【单元】第 6 课时 总6课时 授课日期 ） 课题 Unit 1.?C. Story time　 课型 新授　 三维目标 1、能够通过阅读故事内容复习巩固本单元所学语言。 　　 2、能够理解故事内容并朗读故事。 33333 3、能够恰当运用故事中的语言。X k B 1 . c o m D 4 重难点 重点：1、能够在图片帮助下读懂短文，在语境中理解新词garden, goat, eat的意思。 难点：2、能够在有意义的语境中仿写核心句。 教学资源开发利用 课件、图片、录音　 课堂教学设计︵教师活动、学生活动︶ 教学内容、时间安排、教法选择、学法指导 Step1: Warm up 1、师生问好 新 课 标 第 一 网 2、师生自由对话：What are these/those? Are these/those/they……? Yes, they are. No, they aren’t. Step2: Presentation Story time 1、教师课件展示太阳并做动作说： It’s hot. Hat, hat, let’s make a hat. 此时教师展示草帽并带在头上。教师板书句子，学生跟读后教师说:Good idea. 板书该句子并讲解。两人一组练习对话 “Let’s make a h