2015年六年级数学下册成数导学案.docVIP

单县希望小学 六数学翻转课堂学案 班级_____小组_____ 姓名_____ 使用时间______年__月__日 编号___ 课题 成数 编制人 邵伟 审核人 王松梅 自 学 质 疑 学 案 学习目标 与 评价设计 自主学习目标及要求 识记 理解 应用 1.理解成数的含义，理解成数和百分数之 1 1 间的联系。X k B 1 . c o m 2 2.用百分数知识解决有成数的实际问题 2 重点难点 重点：理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。 难点：应用成数的含义，解决生活中的实际问题 学生笔记（教师点拨） 报刊导读 1 报刊导读 1、今年我省粮食比去年增产二成。 2、今年进出口车总量比去年增加三成。 3、今年北京出游人数比去年增加五成。 材料中的二成、三成、五成的意义是什么？ w W w . x K b 1.c o M 报刊导读中出现的增产二成、增加三成、增加五成中的几成，就是成数。 自主学习 请同学们自学课本回答以下问题： 新 课 标 第 一 网 什么是成数？几成表示什么？ 农业收成，经常用 来表示，成数表示 是