职业院校教学诊改实施案例分享.pptVIP

学生质量保证体系设计 职业院校管理运行机制 二级管理运行机制方案设计要点 （1）目标 校级下放部分行政管理权限，调动二级学院（各系）自主能动性，真正做到管理重心下移；以目标管理为导向，强化指标考核，引导二级学院（各系）朝健康有序方向发展；以质量和效益提高为目标，以学生规模为基础，根据工作业绩进行利益分配；以校级调控为保障，促进整体办学水平的提高。 （2）下放权限，明确二级学院（各系）办学主体权限 1.下放财经审批权，在经费预算额度内二级学院（各系）对本部门所能支配的人员、教学、学生、管理及各种办公经费由各系自行审批。 2.下放人事管理权，各系自行决定人员工资、奖金、岗位津贴、福利及超课时量津贴等各种收入分配方式及标准，自行确定人员编制数额及内设机构负责人数额，有权对内部人员聘任和辞聘，有权自行组织考评，有权自行选派教师参加国内各项师资培训，有权聘用临时用工。 3.下放教学管理权，包括专业设置权、教学计划制定权、教学运行管理权、教师聘用权、教学工作量标准制定权、教材选择使用权、成绩考核权、教学建设项目立项权。 4.下放学生管理权，包括奖惩权、奖助学金发放权、学费收缴奖惩权、组织活动权、学籍管理权、困难学生认定权。 5.下放设备及材料购置审批权：各系在本系经费使用范围内有权自主确定购买教学、办公设备及相关材料和办公用品