六年级数学上册 六 百分数 6.10 列方程解稍复杂的百分数实际问题（二）课件 苏教版.pptxVIP

第6单元 百分数 10. 稍复杂的百分数实际问题（2） 学习目标 2. 在用百分数解决实际问题的过程中，进一步积累解决问题的经验。 进一步利用两个数量间的相等关系，列方程解决稍复杂的百分数实际问题。 情境导入1 钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划多20％。原计划培育松树苗多少棵？ 你能根据题意把线段图和数量关系式填写完整吗？ （ ）的棵树＋（ ）的棵树=实际培育的棵树 探究新知 根据题意，可以设哪个未知量为x,另一个量怎样表示？ 原计划培育的棵树为单位“1”，把原计划培育的棵树设为x 。 实际“比原计划多20％”。多培育的棵树就是20％ x 。 探究新知 列方程解答并检验。 解：设原计划培育松树苗x棵。 x ＋20％ x =480 120％ x =480 x =480÷1.2 x =400 检验： 400＋400×20％ =400＋80 =480（棵） 或480-400=80（棵） 80÷400=0.2=20％ 答：原计划培育松树苗400棵。 典题精讲 东港小学舞蹈组有35人，比美术组的人数少30％。美术组有多少人？ （ ）人数-（ ）人数=（ ）人数 解：设美术组有x人。 x -30％ x =35 70％ x =35