（福建专用）2019年中考化学一轮复习 专题十六 实验方案的设计与评价（试卷部分）.pptVIP

2.(2018福建三明一检,8)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是?(　　) 编号 A B C D 实验 设计 ? ? ? ? 实验 目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 探究氧气是燃烧的条件之一 探究二氧化锰的催化作用 探究CO2的密度和石蕊花变红的原因 答案????B　氯化钠溶于水,不溶于汽油,通过实验现象的不同可以说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同,A可达到实验目的。白磷和红磷均与氧气接触,白磷燃烧是因为温度达到了着火点,红磷不燃烧是因为温度没有达到着火点,B中探究的应是温度达到着火点是燃烧的条件之一,B不能达到实验目的。加有二氧化锰的试管中产生氧气速率快,能使带火星的木条复燃;没有加二氧化锰的试管不能使带火星的木条复燃,可以探究二氧化锰的催化作用,故C能达到实验目的。湿润的石蕊花由低到高依次变红可以说明二氧化碳的密度比空气大。湿润的石蕊花变红而干燥的石蕊花不变色说明二氧化碳能跟水发生反应生成显酸性的碳酸,故D可达到实验目的。 3.(2017福建南平一检,9)由下列实验方案得出的结论中,正确的是?(　　) 选项 实验方案 得出结论 A 向某溶液中滴加紫色石蕊试液 溶液变红,证明该溶液是稀盐酸 B 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中 木条火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 C 氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中,微热