四年级体育下册 篮球跳步急停技术教案.docVIP

Page 5 《篮球跳步急停技术》教学设计 一、教材分析：本课教学内容为篮球跳步急停技术及应用，在单元教学中是续行进间运球后，初学这个内容。跳步急停是篮球移动技术中急停的内容之一。同学们经过四年的小学学习生活已经有一定篮球基础，在日常生活中也经常接触和观看这项运动。学习好急停技术可以帮助同学们认识中心脚，是篮球基本功教学中一个必不可少的内容。跳步急停的内容主要包括了无球的跑动急停、接球急停、运球急停等。《体育与健康课程标准》（2011年版）对水平二学生的运动技能有这方面的要求，要求水平二的生学能够完成简单的球类运动的组合动作。所以本课选取了跳步急停这个教学内容。 二、学情分析： 本课教学的对象是水平二四年级学生。本学段学生有较强的观察力、模仿力和表现欲，但力量协调能力不突出。本次授课的班级为溜滨中心小学四年1班的同学，该班组织纪律性好，有良好的团队精神。本班同学在篮球方面的学习兴趣浓厚，基本功学习也较为扎实。 三、教学目标及教学重难点分析： 根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下3个教学目标： 1.认知目标：通过本次课学习使学生掌握跳步急停技术，并能在实践中应该用该动作。? 2.技能目标：通过教学，让95%的学生可以徒手完成跳步急停，70%的同学可以在接球、运球时运用跳步急停技术。提高同学们的篮球基本功，为以后的学习打下基础。并在拓展性游戏：《穿越火线》中展现出来，让学