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- 2019-05-29 发布于湖南
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古文赏析精选
读懂——得分的前提
述明——得分的关键
本意+语境意+……的情感)
先表态后述因(所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手法。)
(描述情境+揭示思想、情感+揭示语言风格)
(意思符合。有欠缺酌扣)
(提取景物+想像描述情境+揭示情感)
明月:寄托对家乡、亲人的思念
夕阳、暮色:多给人以失落、凄凉之感。
流水、落花 :常代表生命的短暂;惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。
春水:这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
子规、猿啼:常与悲苦之事联系在一起
鸿雁:常借指书信,常寄托思乡怀人的情思
折杨柳:送别、留恋、伤感。
篱笆、鸡啼、犬吠:田园的闲适、悠然
松、梅、竹、菊:是品行高洁、坚贞不屈的形象化身,古人常用这四种形象表现志向、气节。
(提取景物+概述特点+揭示情感、手法)
字词品析题:字词本意+语境意(修辞/写作手法;意境;情感)
意境描述题:忌直译,重想像,用描写。
思想情感归纳题:
这首诗采用了(表达方式/修辞/表现手法)技法,写出了(意象)的……特点,表现(突出)了……的思想、感情。
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立
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