radAAA九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第2框走向共同富裕 新人教版.pptVIP

归纳：为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 “天下顺治在民富，天下和静在民乐”，带领人民创造美好生活，让改革成果更多更公平地惠及全体人民，是党和政府矢志不渝的奋斗目标。强国路上，我们要在党的领导下，齐心协力，共创美好生活！ 课堂小结 * 1.2 走向共同富裕 中国，五千年灿烂文明孕育、滋养的国度。翻读她厚重的历史，似乎每一页都在求索与抗争、奋斗与崛起的交织辉映中坚韧前行，磅礴不息。有人曾盛赞：凝视中国，如同欣赏一幅精心创作的画卷，无论局部还是整体，总有着升腾不屈的气势。40年来，改革开放使中国迅速跃升为世界第二大经济体，综合国力显著提高，人民生活极大改善，中国特色社会主义充满生机与活力。然而，粗放的发展方式也伴生着巨大的风险与挑战，积累了一系列深层次的问题和矛盾：经济结构不合理，区域、城乡发展失衡；数千万人口渴望脱贫，老龄化社会已经到来；部分行业产能过剩，资源环境的承载已近极限。 新的历史时期，中国不仅要破解当下难题，更要着眼长远，不断促进社会公平正义、增进人民福祉，不断推动中国特色社会主义制度的完善和发展，努力实现一个现代化国家的长治久安。放眼世界，国际金融危机影响仍未消散，经济增长持续乏力，全球治理困局凸显，地区冲突、恐怖主义、极端主义甚器尘上……世界，面临百年不遇的大变局。 中国该如何破解这些难题，奏响繁荣富强的最强音？如何让人民群众共享发展成果，走向共同富裕？让我们一起走进今天的课堂。 活动一：小组合作，探究分享 （1）从前面的叙述中，你发现我国经济发展面临着哪些问题和挑战？ （2）请你为解决这些问题出谋划策。 （3）结合教材第10页“探究与分享”栏目讨论：为什么要转变发展方式？ 归纳：（1）经济结构不合理，区域、城乡发展失衡，粗放的发展方式等。 （2）改变粗放式发展方式、促进区域协调发展、优化经济结构、淘汰落后产能等。 （3）我国传统的发展方式是粗放的,经济发展主要靠资源消耗来实现，已经引发了一系列经济和社会问题，并给国民经济的持续稳定增长带来威胁。加快转变发展方式是关系国民经济发展全局的紧迫而重大的战略任务。加快转变发展方式能够促进国民经济又好又快发展,也有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标等。 总结提升：我国经济发展进入新常态，需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程。 活动二：聚焦中共十八届三中全会 中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的目标，对全面深化改革作出系统部署。其中指出：紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革……紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革……紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革……紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革……紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革……紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。 阅读上面这段材料，思考：全面深化改革需要从哪些方面进行？ 归纳：全面深化改革需要从经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制、党的建设制度等方面进行。 总结提升：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 活动三：话题讨论 党和政府把共享作为发展的重要理念，请你结合图片谈谈如何看待“共享发展”。 归纳：“全民共建”是指要调动广大人民群众的参与积极性，让广大人民群众和其他主体在不同领域都能通过制度化渠道有序参与社会治理。“全民共享”是我们党的宗旨和执政理念的具体体现，意味着治理不是为了少数人，而是为全体人民服务，使所有参与社会治理的主体都有更多的获得感。总之，全民共建共享社会治理格局彰显出治理目标为了人民、治理活动依靠人民、治理成果由人民共享的鲜明特质。 活动四：交流探究 2017年12月23日，湖南省举行的省委经济工作会议指出，要坚持在发展中保障和改善民生，提高保障和改善民生水平，全面推进以人民为中心的发展，增加保障和改善民