华北电力大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告.DOCVIP

华北电力大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告 教育部“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。学校按照教育部的要求并结合校情，积极探索多层次“卓越计划”人才培养体系。 总体概况 （一）指导思想。树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，充分发挥行业院校高等工程教育的优势，培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的拔尖创新人才，为国家工业化、现代化和能源可持续发展提供有力的人才支撑。 （二）总体思路。坚持“服务国家、综合改革、试点探索”的原则，以我校优势学科为依托，从学校特色专业开展试点，培养能源电力领域卓越工程师；积极探索工程创新人才培养规律和有效途径，推进人才培养模式改革，建立多层次融合、个性化的创新人才培养体系；巩固我校电力行业特色优势，积极发起并参与制定能源电力行业卓越工程师培养标准，构建实施“卓越计划”的坚实保障体系，形成与能源电力行业企业联合培养创新人才的新格局。 （三）培养目标。为适应国家经济社会和能源电力发展对高素质人才多样化的需求，积极探索多层次“卓越计划”人才培养体系，构建工程创新型和工程实践型人才培养模式。 1、工程创新型 以现有创新人才培养实验班为基础，强化研究与创新，实施“课内外统合、学研双驱”培养模式，实行导师制、个性化培养方案。强化数理基础，注重综合能力和研究能力培养。 2、工程实践型 实施“学行并重、校企联合”培养模式，强化工程实践，注重企业实践环节，培养方案由校企双方共同制定。加强学科基础与专业基础，注重解决现场工程问题能力、开发能力和设计能力培养。 （四）参与专业 我校有三个专业进入“卓越计划”首批试点，电气工程及其自动化、热能与动力工程、核工程与核技术，这三个专业均为国家特色专业。自动化、工商管理在校内进行“卓越计划”试点。 （五）学生情况 从2011年开始，每年从新生中遴选12个试点班，其中工程创新型试点班5个，工程实践型试点班7个，共计360人。 2012年5月8日——5月25日，根据大学“卓越办”《关于开展2011级“卓越工程师教育培养计划”工程实践型试点班选拔工作的通知》要求，电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、核科学与核技术学院开展了工程实践型试点班的选拔工作。 选拔工作分为：1、宣讲“卓越计划”有关政策（使学生了解并积极参与“卓越计划”），学生申请（符合条件的学生向所在院系提出申请）；2、条件审核（院系根据申请学生在校期间的学习、综合表现等情况组织专家进行初审，确定复试学生名单）；3、组织复试（院系组织专家组，进行面试、笔试等测试，以测试成绩确定录取学生名单）。笔试在5月23日进行，主要对学生的逻辑思维能力、人际交往能力、思维创造能力等进行测试。第二轮复试于5月24日在工程实践中心进行。主要通过实验手段，测试学生的实验动手能力、探索能力、发现解决问题能力、综合知识运用能力等。最后，通过学分绩排名、笔试、面试成绩的综合考察，学院最终确定了首批工程实践型试点班的学生名单。 2012年6月，各学院分别召开了2011级工程实践班开班仪式，标志着工程实践型试点班正式开始运行。首届工程实践型试点班经过层层选拔，最后确定了210名优秀学生。这些学生在暑假进行为期三周的电力生产单位实习。在今后的各暑假期间，还要进入电力企业单位陆续进行总时间不少于一年的企业培养环节，进行现场实习、实践和学习。 2012年9月2日——9月12日，根据《华北电力大学实施“卓越工程师教育培养计划”工作方案》（华电校教〔2011〕3号）有关要求，在电气与电子工程学院（电气工程及其自动化专业）、能源动力与机械工程学院（热能与动力工程专业）、控制与计算机工程学院（自动化专业）举办2012级本科“ 选拔工作分为：1、高考成绩在各省、直辖市、自治区前15%以内的同学可参加全校任意一个试点班选拔；2、录取到试点班所在专业（电气工程及其自动化专业、热能与动力工程专业、自动化专业）的同学，高考成绩在本专业内、在其所在省、直辖市、自治区排名50%以内，可以参加专业试点班选拔；3、具有报名资格的学生自愿参加学校组织的英语、数学、物理选拔考试，根据考试成绩进行选拔，办班学院对选拔考试通过的学生进行面试后，最终确定实验班的学生名单。 9月4日——9月6日，分别进行了英语、数学、物理的选拔考试；9月10电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机科学学院组织初选入围同学参加复试。最后，通过笔试、面试成绩的综合考察，学院最终确定了第二批工程创新型 政策措施 作为首批“卓越计划”61所实施高校之一，我校高度重视，精心组织，周密安排，制定了