2015年仁爱英语九年级Unit-5-Topic-2-Section-C课件内容介绍和使用说明5-2-c.docVIP

课件内容介绍和使用说明 　　本课件是为仁爱英语九年级下册 Unit 5 Topic 2 Section C编写的教学课件。主活动为1a和3,介绍了中国的导弹之父钱学森的奋斗历程，展示了其励精图治的坚定信念和高尚的道德情操，引导学生学习他对待科学的钻研精神、无私奉献的精神及其伟大的爱国主义精神。在本课里学生们将继续学习和使用who, whom和whose引导的定语从句解决具体问题；课件的设置力求更好地呈现阅读和写作的任务链，培养学生在阅读中获取信息和处理信息的能力，并把阅读、口语及写作技能的训练有机地结合起来，提高学生的语言综合运用能力。 Getting students ready for learning: 呈现Section B的第二部分内容，让学生在回顾总结郑和的相关情况时，复习定语从句的用法。 (幻灯片2-6) 呈现郑和和哥伦布的图片，让学生汇报上节课后查找的信息，进一步感知郑和为祖国作出的巨大贡献，增强学生的民族自豪感。（幻灯片7） Pre-reading: 呈现图片和句子，引导学生在情境中学习新词。（幻灯片8-11） While–reading: 1. 呈现1b－1的内容，学生自读课文，完成阅读任务。（幻灯片12） 2. 呈现1b－2的内容，学生分段阅读课文，回答问题。(幻灯片13) 3. 播放录音,注意语音语调。(幻灯片13) 4. 播放1a的flash, 让学生感知课文。（幻灯片14） Post–reading： 1. 呈现1c内容，引导学生进行讨论，完成读后任务。（幻灯片15） 2. 呈现课文要点。（幻灯片16） Pre-writing： 1. 呈现2的内容，引导学生复习巩固定语从句的用法，同时为写作任务积累素材。（幻灯片17-20） While-writing： 呈现3的内容，展示2的图片，引导学生选择其中的一个作为写作对象，完成短文。（幻灯片21） Summarizing and assigning homework： 引导两名学生归纳本课的新词、短语、句子等，让学生对本课知识有整体的把握。（幻灯片22-23） 呈现作业。（幻灯片24） 新课 标第 一 网 新课 标第 一 网