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多元化多业务实验室建设方案建议书
华为3Com技术有限公司
2006年12月
V1.0
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u
1.高等院校实验室建设背景
1.1 高等教育信息化建设背景
在过去五年的“十五”期间,高教领域以教育体制改革为核心,进行了院校合并、“专升本”、本科及研究生扩招、新校区及大学城建设等等,实现了教育行业规模的扩大,基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾,建立了高等院校自我积累、自我发展的健康发展机制。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。
2006年是我国“十一五”计划的第一年,在新的一年中,上述较为粗放的规模发展模式将接近尾声,高校将转向精耕细作,致力于教学科研整体水平质的提升:以大力提倡优势学科的建设为基础,在重点院校中实现向一流研究型、创新型大学转变;以大力从事原创型、专利型前沿技术的研究为基础,开展校企合作,实现科研成果商品化、产业化,促进社会生产力的提高;以教学内容和科研方法的创新为基础,培养大批高素质的研究型和实用型兼备专业人才,从而实现高教领域由规模增长型到质量提高型的转变。这将是今后五年高校改革、发展的主要方向。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。
1.2 网络实验室建设背景
复合型人才培养
《中国共产党十六大报告》明确指出:“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,信息技术的普及提高需要大量的信息技术高级专业技术人才。” 从党的十六大报告中我们可以看到对信息技术高级专业人才的培养的重要性。我们都知道现在很多学生都面临就业难的问题,2005年70%毕业生找工作难,而工作岗位却很多,这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距,很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识,更应具备较好的实践能力,乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势,更能满足社会的需要。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯
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